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信通院何宝宏 ：数字化转型的终点是数字原生******

　　【环球网科技报道 记者林迪】数字经济与实体经济深度融合的大背景下 ，全社会的目光更多聚焦于当下如何开展数字化转型，而缺乏对于转型之后未来世界 的前瞻和思考 。数字化转型之后 ，数字原生 的世界、社会形态 、个人、企业 、商品、金融和管理等走向何方 ？近日，中国信息通信研究院云计算与大数据研究所所长何宝宏围绕技术转型 、信息革命、数据资产 、Web3 、信任科技、元宇宙、技术周期律 、经济学2.0、AI 、数字原生共十个热门领域进行了前瞻性预测和分享 。

　　何宝宏认为，数字原生代的娱乐、社交 、学习和购物等都发生在数字世界，并且将数字世界的语言视为母语 。“我们所谓 的高科技数字技术也并不 是他们眼中 的高科技 。数字原生需要在数字原生代基础上有两个方向的延展 ，一 是从空间上 的延展 ，从一代人到原生企业、原生应用 、原生资产和原生理论 的延伸；另一个是从时间上的延展，数字原生 的企业等不仅包括2000年之后诞生 的 ，也包括诞生于2000年前，但成功实现了数字转型 的，具有鲜明数字原生特点的企业 。”

　　何宝宏提出“经济学2.0”概念 。

　　他指出，经济学也面临着数字化的挑战——“稀缺性” 的定义 ，信息商品化 的悖论、经济人理性等问题 。目前还出现了一种新 的经济学 ，基于密码学、计算机/网络 、数学/游戏伦理和经济学的加密经济学 。当下的数字经济更多的 是传统经济 的数字化转型的结果。

　　何宝宏认为，互联网拥有“7年之痒”，每7年呈现一个新 的发展阶段 ，从1994年的Web互联网，2001年 的宽带互联网，2008年的移动互联网 ，2015年的产业互联网到现在的3D/价值互联网 。互联网也存在持续25-30年 的库兹涅次周期 ，即从1969年-1994年的以技术为导向的孕育期，走向1995年-2020年以“资本”为导向的繁荣期 ，最后发展到2021年以后以“ESG/基础设施”为主导 的成熟期。

　　“价值中心也发生了阶段性转移 ，从之前 的硬件、软件 ，发展到现在正在从互联网转向数据（数据要素和数据资产） ，未来将转向内容。”谈及数字化转型与数字原生 的关系时 ，何宝宏表示 ，就像农业时代采摘狩猎转型成了种植驯养 ，原生出“三农”新业态 ，又如同工业时代推进农业机械化 ，原生出了工厂、工人等工业新业态，转型是追求变化，是过程 ，原生是进入稳态，是目标。

　　他认为，当下，我们正处于数字移民和数字原住民或数字原生代混居的时代 ， 是一个新老交替 的时代 。Web1.0是传统世界的数字化模仿；Web2.0 是互联网原生 的开始；Web3.0是数字原生 的探索。未来 ，数字原生企业会走向分布式自治公司 、分布式自主组织。

　　最后 ，何宝宏指出，未来 ，我们需要一起努力共建未来 的数字原生世界。我们需要建设新的基础设施；我们要将数据资产化和数据要素化；我们要做可视化的且用户自主可控 的身份体系 ；我们需要3D 的内容 ，虚拟与现实要结合起来。

2022年世界互联网大会乌镇峰会弥合数字鸿沟论坛举行******

　　11月9日 ，2022年世界互联网大会乌镇峰会弥合数字鸿沟论坛在浙江乌镇举行。中国国家互联网信息办公室副主任盛荣华，中国科学技术协会专职副主席 、书记处书记孟庆海 ，浙江省人民政府副省长高兴夫 ，全国人大社会建设委员会副主任委员、世界互联网大会秘书长、中国网络社会组织联合会会长任贤良 ，联合国儿童基金会代理驻华代表郑道出席论坛并致辞 。

　　盛荣华指出 ，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术对人类的生产生活产生深远影响 ，但全球数字化发展不平衡现象仍然突出 ，弥合数字鸿沟 、实现数字普惠 的必要性和紧迫性日益凸显 。近年来，国家网信办会同有关部门加快推进网络强国、数字中国 、智慧社会建设，深入实施全民数字素养与技能提升行动 ，加强资源供给，构建培训体系 ，践行社会公益，深化国际合作，在推动弥合数字鸿沟方面取得积极成效 。希望各方携手同行 ，坚持包容普惠、提供优质服务 ，坚持技术赋能 、提升数字素养，坚持融合发展 、拓展应用场景 ，坚持深化合作 、共享数字成果 ，为加快弥合数字发展鸿沟、构建网络空间命运共同体作出新 的更大贡献 。

　　孟庆海表示，要站在推动全球可持续发展、实现全人类共同进步 的战略高度努力弥合数字鸿沟。中国科协组织开展全民数字素养与技能评价指标体系研究，开展银龄行动助力老年人提升信息素养，致力向不同人群提供持续 、稳定 、普惠 、开放 的数字科普产品和数字科普服务 ，愿与世界各国同仁携手同行 ，让数字文明造福世界人民。

　　高兴夫表示，浙江是互联网发展大省 ，省域网络覆盖率 、使用率大幅提升，但接入鸿沟、能力鸿沟等问题仍然存在。浙江以深化数字化改革为牵引，以大力发展数字经济为重点 ，以提升全民数字素养与技能为抓手，推动数字使用转向更有效 的数字利用 、数字失能转向更全面 的数字赋能，为推进共同富裕贡献智慧和力量 。

　　任贤良表示 ，在全球数字化发展与数字化转型浪潮中 ，数字技术在促进经济社会发展、给人们提供高质量信息服务 的同时，也在加剧社会发展层面 的种种差距，形成了越来越明显 的数字鸿沟。要依靠技术创新应用、促进数字普惠共享，加强数字技能培训、提升全民数字素养，面向社会特殊群体 ，弥合城乡数字鸿沟，坚持规范健康发展、打造良好数字生态。

　　论坛上 ，世界工程组织联合会 、世界知识产权组织中国办事处、联合国教科文组织驻华代表处负责人以及来自教育部、人力资源社会保障部、中国科协 、国际劳工组织等部门和行业代表作了主题演讲。来自中国 、俄罗斯、英国 、日本等国家 的政府官员 、专家学者、企业代表等进行了圆桌讨论。会上还发起了《提升全民数字素养和技能倡议》 ，举办了首届数字乡村创新设计大赛颁奖仪式 。

　　本次论坛由教育部、人力资源和社会保障部、中国科学技术协会 、联合国儿童基金会主办 ，中国网络社会组织联合会、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆） 、中国科普研究所协办。来自政府部门 、科研机构 、社会组织、企业平台等100余人现场参会。

　　（来源：“网信中国”微信公众号）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）