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全国教育工作会议提出2023年人才培养“关键词”******
新华社北京1月12日电(记者施雨岑、徐壮)采取中高职贯通、中高本衔接 、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施 ，加快探索高校分类管理评价机制改革，继续把“双减”摆在突出位置来抓……教育部12日召开2023年全国教育工作会议，教育部部长怀进鹏提出今年人才培养“关键词”。
“新的一年 ，我们要推动立德树人根本任务取得新 的重要进展 ，加快建立健全促进学生身心健康、全面发展 的长效机制，在全面建设社会主义现代化国家 的新征程中培养担当民族复兴大任 的时代新人。”怀进鹏说 。
会议提出 ，要继续把“双减”摆在突出位置来抓；要采取中高职贯通 、中高本衔接 、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施，让职业教育早期分流的学生通过纵向贯通 、横向融通 的体系设计获得“回流” 的可能，让不同禀赋的学生能够多次选择 、终身学习、多样化成才 。
高等教育方面 ，要与国家战略、区域经济社会发展需求充分对接，全面提高人才自主培养质量 。要加快探索高校分类管理评价机制改革 ，相应调整资源配置方式 ，引导高校克服“大而全”“同质化”等问题，在不同“赛道”上办出特色 、办出水平。
此外 ，会议要求稳妥推进考试招生制度改革，深入实施“强基计划” ，规范和完善特殊类型考试招生工作，进一步发挥科学选才作用。
会议还部署了今年起在全国开展青少年读书行动等事项。
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