阿斯利康全球执行副总裁 、国际业务及中国总裁王磊 受访者供图
王磊回忆,参展首届进博会时,“没想到中国政府支持力度如此之大 ,全世界的参与范围如此之广 ,进博会撬动了全中国和全世界 的关注与合作,让我印象深刻”。
也正因此,从第二届进博会开始,“始终看好中国市场 、坚持加码投资中国”成为阿斯利康参展进博会不变的“主旋律”。此后几年间,阿斯利康将上海研发平台升级为全球研发中国中心,成立人工智能(AI)创新中心,并接连在多地布局打造区域总部 ,最终形成“上海为中国总部 ,北京、杭州、成都、广州、无锡 、青岛为六大区域总部” 的全新在华布局 。
此外 ,王磊透露 ,阿斯利康将在本届进博会上正式揭牌青岛生产基地,同时继续投资扩产现有无锡、泰州两大全球供应基地,进一步惠及全球及中国患者 ,提升中国在全球生物医药领域的地位,助力中国提升全球供应链韧性。
位于山东青岛 的阿斯利康吸入气雾剂生产基地奠基 受访者供图“中国是一个巨大的市场,各个地方的经济有着不同特色和优势资源 ,我们在不同区域进行投资布局,始终看好中国经济整体发展 ,也是对中国长期坚定承诺的具体举措 。”王磊说 ,在全球疫情反复的情况下 ,阿斯利康持续在中国加码投资制造业 ,“也 是看到中国在疫情常态化下的供应链保障能力”。
在王磊看来,进博会让中国与外资企业“双向开放”并不断增强互信 。一方面,中国政府在全力支持外资企业在华自主创新 。“去年,我们与国投创新合资成立 的迪哲医药在科创板上市,目前已经有好几个在临床阶段的新药在世界和中国同步注册。我们不仅把国外的新药带进中国 ,而且要把中国 的新药带给全世界。”
另一方面,“进博会促进了我们与各地政府 的密切合作 ,以‘全生态’推动中国生物医药企业发展。”王磊介绍 ,当前阿斯利康在华各个区域总部的“标配”包括与当地专家和产业合作打造全病程管理创新方案的中国智慧健康创新中心(CCiC) ,与当地政府合作进行产业孵化 的国际生命科学创新园(iCampus) ,以及进行创新投资的阿斯利康中金医疗产业基金 。
截至2021年底 ,创新中心及合作伙伴共同支持学会打造的多项全病程管理创新方案,在全国数千家医院实现落地 ,部分方案更 是已走出国门,惠及全球患者 ;同时 ,创新园已有60多家海内外企业入驻;产业基金目前管理资金超过30亿元人民币,成功投资十余家创新企业 。
“我们坚持通过投资来推动更多中国创新 的落地。”王磊说 ,未来,阿斯利康一是要深化各地区域总部,支持区域经济发展 ;二 是要加大制造业 的投资 ,归拢全世界产能;三是加快资本与产业对接,打造创新生态,让“中国创新”造福全球患者 。
“五年来 ,我们深刻感受到了进博会强大 的‘溢出效应’,我认为进博会是中国的一个创举 ,它在平台能效 、生态打造 、合作机会等方面 ,可能超过任何我参与的其他展会 。”王磊透露 ,阿斯利康已报名参加第六届进博会,“我永远对下一届进博会期待最大” 。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(二)】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法****** 理论学习最忌“虚浮气”。为了提升学习成效,龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫 ,让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。 三个课堂 :立体式创新“怎么学” 学员们都说,“‘青马学习班’ 的课堂有特色” 。对此 ,剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日 ,“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课。周昌勇和学习班的同学们并没有第一时间前往教室,而是先后实地调研宝剑小镇、城市文化客厅、西街街道三江口等地,与文旅产业发展 的一线实践“撞了个满怀” 。 目前,学习班三大课堂之一 的“身边课堂” , 将学习阵地搬到实践现场,已开展走进田间地头看乡村振兴、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设 、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动 ,以直面问题的鲜活形式提升教学针对性和实效性。 “我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 同时,“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号 、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂”。周昌勇在线下学习之余 ,就通过这些线上课堂巩固 、拓展知识,将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地”。 除了在实践中感悟 、在线上巩固 ,专家学者、一线权威人士的“点拨”也 是学习不可缺少 的一环,这就是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂” 。在实地调研之后 ,学员们将与研究机构的专家学者,市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们的参观体验 ,为学员传经送宝。在这个过程中 ,龙泉形成了“部门解惑 、书记点评” 的特色学习模式 ,相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评 。 周昌勇说:“以前我只关注自己的‘一亩三分地’, ‘三个课堂’拓宽了视野 ,提升了格局,我现在不仅对全市的情况有了系统了解 ,更加深了对党的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解 。” 三场交流 :学以致用见实效 学习 , 是为了致用 。“青马学习班”从一开始,就树立了“真学习 、真思考 、真效果”的鲜明导向,通过开展读书分享沙龙 、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动 ,引导学员互看互学、互比互赛,在思想碰撞 、交流分享中明理增信 。 学员进行分享 “我的本职工作 是在经济与财务方面 ,学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合 的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ,通过与其他同学 的分享交流 ,逐步完善自己 的想法 ,最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作 的建议》,对龙泉市如何培育新农民、打造新农村 、发展新产业提出了系统 的建议。 此外 ,龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ,开设剑瓷匠人班 ,紧扣宝剑与青瓷产业发展,对学员进行系统性培训,鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合 的发展路径 ,并形成报告 ,助力剑瓷产业创新发展。 截至2022年12月中旬 ,“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份 ,为龙泉各类特色产业发展贡献力量 。 很多学员说,参加学习班之前 ,他们都觉得理论就像“飘在天上的云彩” ,可望不可即 ,通过“三个课堂”“三场交流” 的学习,才真正感觉到,理论就在大家的身边,只要大家愿意“蹦一蹦” ,理论的果实就一定摘得着 。 事实上,“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展、共同进步的平台 。在这里 ,学员带着求知的热情和为民的情怀前进 ,正在迸发出锐不可当 的“青春力量” 。 (光明网记者 陈建栋、李澍)
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