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我国成功中标沙特最大地质填图项目******
记者从今天召开 的全国地质调查工作会议上了解到，我国成功中标沙特最大地质填图项目 ，目前 ，项目已经正式启动实施。
此次 ，自然资源部中国地质调查局成功中标“沙特阿拉伯地盾精细地质填图”项目 ，金额约14.39亿人民币 。该项目将在沙特阿拉伯地盾区60万平方千米范围内 ，以推进矿产勘查、寻找新 的成矿地质体为目标，开展271幅1:10万比例尺地质填图工作 ，项目周期11年。
地质填图 是矿产普查和勘探中的一种基本工作方法 ，对工作地区或已发现的矿区进行系统 的地质观察 ，测制一定比例尺 的地质图 ，查明工作地区或已发现矿区的地质构造特征和矿产形成、赋存 的地质条件 ，为进一步 的找矿或勘探工作，提供资料依据。
在课程建设中回答好“时代之问”****** 党的二十大报告指出，教育 是国之大计、党之大计 。培养什么人、怎样培养人 、为谁培养人是教育 的根本问题 。作为经济学教育科研一线 的一名共产党员 ，我深感肩上的时代使命与责任。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人的根本任务，培养具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人 。我所在的经济学院 是上海市首批课程思政领航学院 ，作为领航学院负责人 ，我组织实施了学院 的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。 针对经济学课程的特点，我们探索形成以课程思政案例为基础 的可量化评估、可复制 的高质量课程思政建设模式 。我负责的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程。党的二十大召开后 ，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学 的课程思政案例。通过案例教学方式开展课程思政教育，不仅让学生以“盐溶于水”的方式受到社会主义核心价值观教育 ，也推动了专业课程的教学方法改革 。在课程思政建设与实施中 ，广大教师也接受了一次价值观的强化 ，实现了高校人才培养价值引领、师德师风建设与教学方法改革协同并进。 党 的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展 的成功经验，并提出了许多具有开拓性 的论断和判断 ，强调“科技是第一生产力、人才是第一资源 、创新 是第一推动力”。高校肩负着培养高质量创新人才 的重任 ，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革 ，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮，极大提升了人才培养质量 ，我院的改革成果获得国家教学成果奖 。同时，针对当前数字经济人才稀缺的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材，全校协调筹划成立数字经济系，以培养国家急需的数字经济人才，并创新培养模式 ，融实践于学生培养过程 ，在解决重大问题 的实践锻炼中培养学生 ，以达到知晓中国、报效祖国的目的。 中国当前正面临重大挑战和历史机遇 ，必须完整 、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放 ，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为了系统探索中国式现代化理论 ，加快构建中国自主知识体系 ，学校以我院教师团队为核心，组建成立了“中国经济思想发展研究院” ，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新 ，探索构建中国经济学自主知识体系 ，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的中心任务，推进知识创新、理论创新、方法创新，思考并回答好中国之问 、世界之问 、人民之问、时代之问 。 （光明日报记者颜维琦 、任鹏采访整理） 《光明日报》（ 2023年01月12日 05版） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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