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12项携手构建网络空间命运共同体精品案例发布******

　　11月8日，在2022年世界互联网大会乌镇峰会期间 ，“携手构建网络空间命运共同体精品案例”发布展示活动举办 。本次活动从网络基础设施建设、网上文化交流、数字经济创新发展、网络安全保障、网络空间国际治理五大领域，讲述网信领域国际交流合作故事；并首次向社会公开征集实践案例，获得国际组织、互联网企业、技术社群、科研机构等各方主体 的积极响应和广泛参与 ，共收集申报案例200余项 ，覆盖全球6大洲共100多个国家和地区 。最终经过专家评选 ，产生60个案例形成实践案例集，并进一步复评产生12个精品案例。（光明网记者 刘昊）

在课程建设中回答好“时代之问”******

　　党的二十大报告指出 ，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人 、为谁培养人是教育的根本问题 。作为经济学教育科研一线 的一名共产党员，我深感肩上 的时代使命与责任。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人 的根本任务，培养具有家国情怀和使命担当 的社会主义接班人 。我所在的经济学院 是上海市首批课程思政领航学院，作为领航学院负责人，我组织实施了学院 的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。

　　针对经济学课程的特点 ，我们探索形成以课程思政案例为基础的可量化评估 、可复制 的高质量课程思政建设模式 。我负责的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程。党的二十大召开后 ，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学的课程思政案例 。通过案例教学方式开展课程思政教育 ，不仅让学生以“盐溶于水” 的方式受到社会主义核心价值观教育 ，也推动了专业课程的教学方法改革。在课程思政建设与实施中，广大教师也接受了一次价值观的强化，实现了高校人才培养价值引领、师德师风建设与教学方法改革协同并进 。

　　党 的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展 的成功经验，并提出了许多具有开拓性 的论断和判断 ，强调“科技是第一生产力 、人才是第一资源 、创新 是第一推动力” 。高校肩负着培养高质量创新人才 的重任 ，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮，极大提升了人才培养质量 ，我院的改革成果获得国家教学成果奖 。同时 ，针对当前数字经济人才稀缺的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材 ，全校协调筹划成立数字经济系 ，以培养国家急需的数字经济人才 ，并创新培养模式，融实践于学生培养过程 ，在解决重大问题的实践锻炼中培养学生 ，以达到知晓中国、报效祖国的目的。

　　中国当前正面临重大挑战和历史机遇 ，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放 ，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局 。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为了系统探索中国式现代化理论 ，加快构建中国自主知识体系 ，学校以我院教师团队为核心，组建成立了“中国经济思想发展研究院”，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新 ，探索构建中国经济学自主知识体系 ，运用习近平新时代中国特色社会主义思想 的世界观和方法论，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务 ，推进知识创新、理论创新 、方法创新 ，思考并回答好中国之问 、世界之问 、人民之问 、时代之问 。

　　（光明日报记者颜维琦、任鹏采访整理）

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 05版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）