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【新时代新征程新伟业】党 的二十大精神进校园：河北衡水二中“微党课”“课前三分钟”声声入耳******
中新网衡水12月23日电 (记者 李晓伟)电子屏播放、橱窗板展示 、绘制专题板报 ，悬挂横幅标语……近日走进衡水市第二中学(简称“衡水二中”)校园 ，中新网记者深切感受到此间浓厚 的学习党 的二十大精神 的氛围。
据介绍 ，作为衡水市直两所省级示范性高中之一 ，衡水二中每周会根据教学时间进行“微党课”学习 ：即在学校所有备课组集体教研前 ，由备课组长和党员教师领学 ，集中学习党 的二十大精神。
衡水二中政治老师 、备课组长之一的贡军荣称 ，每次“微党课”前，她都会和党员教师把当期要学习的党的二十大精神制成课件，切实做到真学 、真懂、真信、真用 。
“党 的二十大报告指出，‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’ 。”贡军荣说 ，作为教师她深感责任重大，只有通过系统地学习，真正把党的二十大精神融会贯通，才能更好地带领学生学习 ，为祖国培养更多优秀人才 。
除了教职工 的“微党课”学习，该校同时将党 的二十大报告中 的金句制成校本材料发到每位学生手里 ，利用政治课的课前三分钟 ，由老师讲解并带领学生诵读 、誊写党 的二十大报告中的金句 。该校学生将此活动生动地称为“课前三分钟”。
学生赵荣德说，“党的二十大报告里有很多话让我印象特别深刻 ，比如‘推动绿色发展 ，促进人与自然和谐共生’ ，我感受到了国家走绿色可持续发展道路 的决心。”
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，该校还成立了以校党委书记为团长 的党的二十大精神基层宣讲团，利用基层党支部“三会一课”、主题党日活动 、主题团日活动和备课组长会、全体教师会等，对全校师生进行广泛宣讲 。
图为衡水二中开展党史知识竞赛活动。 衡水二中供图同时，该校各年级还通过主题演讲赛 、传唱红色歌曲等形式多样 的活动宣传党 的二十大精神。
“以前觉得课业忙 ，很少主动了解这些知识 ，现在通过参加这些活动不仅增强了我们的爱党爱国意识 ，也了解了更多的国家大事 ，对我们来说非常有意义。”高一学生逯运如说。
衡水二中办公室主任崔广义称 ，让学生们在互动中深入学习党的二十大精神 ，更能深刻体悟精神内涵，激励他们奋发学习 ，报效祖国的雄心壮志 。
衡水市委党校党建教研室主任许春和表示 ，衡水二中在学习宣传党 的二十大精神过程中 ，结合自身实际，学习形式灵活多样 ，党员干部率先垂范 ，广大师生全员参与 ，学习效果立竿见影，可以说真正做到了党 的二十大精神进校园、进课堂 、进头脑。
随着学习 的深入 ，学生赵荣德说，现在他们越来越积极主动了解身边事、国家事 。他笑称 ，作为新时代学子，要做到“家事国事天下事 ，事事关心”。(完)
国务院未保办 ：确保困境儿童温暖过冬幸福过节****** 人民政协报讯（记者 顾磊）国务院未成年人保护工作领导小组办公室近日印发《关于开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动的通知》（简称《通知》） ，要求做好寒假春节期间孤儿 、事实无人抚养儿童、农村留守儿童等各类困境儿童关爱服务工作 ，确保其温暖过冬 、幸福过节。 《通知》要求 ，各地未成年人保护工作领导小组（委员会）办公室（以下简称未保办）要统筹用好基层工作力量 ，对本地区困境儿童进行走访探视 ，重点了解儿童监护或委托照料状况 、健康情况 、寒假春节期间儿童去向和面临困难问题等，针对困境儿童的实际困难，明确专人做好服务工作 。确保各类信息沟通渠道畅通，保证儿童在遇到困难时能够及时得到关爱服务。 与此同时 ，结合走访探视活动开展未成年人保护工作法律法规政策宣讲，将父母均在外地过年的农村留守儿童作为关爱服务的重点对象 ，督促引导父母通过电话 、视频 、微信语音等方式加强与农村留守儿童的亲情沟通 ，给予儿童亲情关爱 ，加强假期亲子陪伴 。 《通知》强调，各地要确保将孤儿、事实无人抚养儿童等纳入价格补贴联动机制保障对象 ；将符合条件的儿童及时纳入基本生活保障 、临时救助等保障范围。按照当地党委和政府以及联防联控机制 的统一部署 ，将困境儿童纳入当地医疗保障体系关注 的重点对象范围 ，加强疫情防控和救治服务保障 。 《通知》指出，各地未保办要充分运用已经形成 的困境儿童关爱服务联动机制 ，积极发动社会力量广泛参与 。动员支持专业社会组织、爱心企业 、慈善组织 、志愿服务组织参与儿童帮扶活动 ，为困境儿童开展爱心陪伴 、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调试等关爱服务 ，推动形成齐心合力 、共护儿童成长 的浓厚氛围。 “对于孤儿 、事实无人抚养儿童 、留守儿童等群体而言，不仅要关注疫情本身的防控与救治需求 ，还需要有针对性地提供专业 、高效、多元的救助关爱。” 中民社会救助研究院执行院长宋宗合表示 ，在满足困境儿童寒假春节期间救护需求 的同时 ，要建立一套更有针对性的救助保护措施，实现涵盖学习辅导、志愿陪伴 、人身安全教育、情感抚慰支持等方面的一系列关爱工作，最大限度满足困境儿童个性化需求 ，真正让困境儿童感受到党和政府 的关怀与温暖。 （文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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