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北京疫情已经过了感染高峰期******

　　从今年1月8日起 ，新型冠状病毒感染调整为“乙类乙管” ，作为首都，北京接下来将怎么应对？如何更有针对性地统筹疫情防控和生产生活？央视记者独家专访了北京市代市长殷勇 。殷勇表示 ，北京 的疫情已经过了感染的高峰期 ，下一阶段要科学地构建疫情的监测预警体系 ，对于新的变异病毒加强监测 。

　　科学监测预警防好病毒变异

　　殷勇表示 ，“乙类乙管”不是不管 ，政府仍然要担当起疫情防控的相关责任。北京的疫情已经过了感染 的高峰期 ，整个人群应该说在免疫能力方面已经构筑起了新 的能力。下一阶段我们就 是要科学地构建疫情 的监测预警体系 ，包括一些哨点、医院发热门诊等，对于新的变异病毒我们加强监测 ，防止有变异以后可能会冲击我们目前已经恢复正常的社会生产和生活 。

　　老年人血氧浓度降低可到社区医疗机构吸氧

　　殷勇说，要观察疫情在社区的传播方式和渠道 ，包括监测排污等，尤其 是新 的变种病毒可能带来 的影响。这里主要就是老年人 ，还有有基础疾病 的一些人，也包括儿童、孕妇 ，还有残障人士这样的群体，让他们尽可能地降低感染的风险 ，有一些老年人血氧浓度降低 ，可以到社区的医疗机构去吸氧。要继续推动疫苗接续接种，对于一些有重症风险 的人群 ，可以及时提前进行一些医疗的干预措施 。

　　要建强基层医疗让老百姓更方便

　　殷勇说，北京市将进一步完善医疗服务体系 ，包括120 的转运 、门急诊接待 ，以及重症救治等方面的能力建设，其中很重要的一个就 是要建立分级分层的医疗体系。

　　这次疫情中 ，基层医疗发挥了关键作用，因为贴近百姓 ，非常方便。所以要加大向基层配置医疗资源的力度 ，增强服务保障能力。

　　要给企业一个休养生息 的空间

　　殷勇说，要构建整个社会正常生产生活的服务保障能力，包括快递、外卖在内的重点行业，要帮助这些企业做好防护，以及人力上 的准备 。还要加大对企业的扶持力度，过去三年企业很不容易 ，承担了整个防疫的大量社会成本 ，要给企业一个休养生息 的空间，让企业能够有进一步发展的空间，在确定今年 的经济增长、税收指标与企业相关的时候 ，会考虑让企业能够有进一步的资源 、财力等 ，去恢复和发展 。（据央视新闻）

让真正 的科学火起来******

　　【科学随笔】

　　作者 ：崔兴毅、张辰龙（均系南京航空航天大学博士）

　　当下 ，科普很热，伪科普也很热 。

　　一面是追着新冠跑、比疫情更难防的伪科学 。诸如“吃大蒜可治新冠”“我家自来水阳了”等视频流传网络；诸如可抵御病毒、预防新冠 的花式商品在网店热卖 。它们中 ，有 的打着“高科技”旗号 ，有 的则 是人们熟悉 的“老面孔”。

　　一面是科普盛宴“出圈” ，“好玩”的科学“圈粉”无数。在中科院联合抖音举办的2023跨年科学演讲中 ，诺贝尔奖得主 、院士学者分享了大脑信号、航空航天、黑土地保护、电磁学等前沿科技 ，抖音直播间观看人次突破2500万。

　　科学热中真与假 的对撞，反映的正是公众对科学知识的渴望。当人们信息获取 的需求通过移动终端被大量释放后，科普方式就应及时“换挡升级”。在公众科普 的语境中，更加立体 、全面的体系正在被构建，更新潮、更便利的方式极大缓解了科普“不平衡、不充分”的矛盾 。还有在跨年晚会云集的平台中突围出 的一场跨年科学演讲，以知识的普及辞旧迎新 ，显然 是令人欣喜 的现象。

　　不可否认 ，当下有效知识的供给依旧不足 ，这直接影响着人们对知识 的获取 。由于科学暂时无法满足人们的所有需要，伪科学便可乘虚而入 。一些网络博主 ，为博眼球聘请所谓“专家” ，编造“科学流言” ，迎合公众猎奇心理；有的蓄意炒作 ，制造“健康焦虑”，让产品营销披上健康科普的外衣 。这些依靠情感赢得信赖 的虚假信息，又借助社交媒体 的熟人效应，在公众舆论场如石子投湖般一圈一圈传播开去，让公众感觉更加混乱——即便同一个主题和话题 ，也可能看到各种不同甚至有些彼此矛盾 的解读。

　　事实上，科学本身就是一种进程。在对物质世界的探索中 ，科学家们往往会得到很多不同 的结论，有些甚至 是对立 的。这些并不是“伪科学” ，而是需要在不断地研究中去伪存真。这种学术观点之争并不 是我们本篇文章讨论的内容 。

　　很多虚假信息 的传播 ， 是大量依靠“俘获”受众情感 ，而并非以事实为基础。当然 ，在科学传播中，事实与情感并非截然对立 ，或者说不需要情感 的力量 。现在，半数以上 的移动端用户具备一定教育背景 ，科普 的受众呈现出年轻化、高学历的特点，覆盖人群也已拓展到白领、大学生、企业管理者、人文学者等。他们排斥枯燥无味的灌输式科普、说教式科普 ，对有趣有料 的科普 ，更加喜闻乐见。这种受众多元化 、异质性的特点 ，决定着科普必须与时俱进，一方面专家得“懂行”，另一方面内容得“好玩”。

　　那么 ，作为非科技工作者该如何分辨这种信息呢 ？这很难，需要学校和社会同时发力，提升全民科学素养需要一个比较长 的时间尺度，并非一日之功 。

　　在现阶段，科普首先能做的 是丰富内涵——不仅仅 是科学知识，还应该包括科学精神 、科学思想和科学方法等 。现在社会上伪科学传播很快 ，恰恰表明当下公众 的科学方法、思维、知识还没有那么高、那么好 。以此次新冠疫情为镜 ，折射出的正是一些公众科学素养亟待提升的现实 。包括“冷核聚变”“基因编辑婴儿”等事件 ，一定程度上没能让公众更加理解科学 ，反而会让他们更加质疑科学 。所以，如果希望通过科普培养公众 的科学理性，让人们掌握科学方法，理解科学精神，那么就需要把科普从“解释科学 是什么”转向“科学为什么”上 。因为“科学的精髓是其方法”，如果只向公众讲解科学 的成果和发现 ，而不讲解严格 的科学方法 ，那么人们何以区分什么是科学 ，什么是伪科学 。

　　科学实验中 的曲折有时比科学成果本身更吸引公众 。科学就 是在试错 的过程中发展起来 的。科学往往 是先设立假说 ，然后针对这些假说进行试验 。科学在探寻真相的征途上探索着 ，踉踉跄跄地蹒跚前行。当一种假说被证伪时，假说的提出者当然会很沮丧，但 是 ，这种证伪恰被认为 是科学事业 的精髓所在。

　　广大科技工作者在进行科普时 ，不妨用一种引人入胜的方式来讲述他们走过的路，陈述成果 ，也呈现探索曲折 的过程 ；点明结论，也聊聊千百次试验运用 的方法。只有在真诚沟通中传递科学精神 的内核，提高人们对科学类流言的“免疫力”，才能让公众拥抱一个温暖而不是冷冰冰的科学。

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 16版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）