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身在海外 同庆新春******

　　坚守岗位执行维和任务 ，组织写春联 、贴福字 、剪窗花等迎春文化活动 ，与当地民众一起包饺子品美食……新春佳节之际 ，很多身在海外的中华儿女恪尽职守 ，促进文化交流，维护世界和平 。请跟随本报记者的脚步走近他们，倾听他们 的春节故事 ，感受中华文明与世界文化 的相融相通。

　　居住在西班牙的自媒体人湛子良——

　　让“东方美感”可意会也可言传

　　本报记者 颜 欢

　　除夕清晨 ，湛子良(网名大米良)站在西班牙巴塞罗那地标性建筑巴特罗之家 的阳台上远眺 。眼前 ，深黛色 的天空尽头泛起淡淡的金黄——太阳即将升起 。巴特罗之家灯光师阿尔伯特跨入阳台，躬身扳动一个按钮 ，和湛子良确认道：“R255、G0 、B0 ，对吧？”确认完毕，一道红色光束随即“啪” 的一声打在巴特罗之家外墙上 ，和远处的朝霞相映生辉 。

　　自2019年起 ，每逢中国春节，巴特罗之家都会在外墙点亮中国红 ，今年也不例外 。对中国人来说 ，“中国红”是一个极具仪式感的颜色，可它究竟 是哪种红色？当初巴特罗之家的技术人员问起时，身为巴特罗之家大中华地区项目落地执行人的湛子良也拿不准。经过一番研究和反复求证之后方才确认 ，“R255 、G0、B0” 是LED灯光对应的“中国红”参数，“C0 、M100 、Y100、K10”是电子海报要用的色彩，印刷品则采用潘通色号中 的186C……在这个过程中，湛子良意识到 ，讲述中国故事时，“东方美感”不应 是“只可意会不可言传” 。如何准确、详尽地向西方人展现中国美 ，“ 是个重要 的大课题” 。

　　湛子良曾是一名文字记者 ，在传媒行业已经工作了10余年 。来到西班牙以后 ，他希望利用所学专长，结合当下流行 的新媒体方式，为中西文化交流做点有趣 的事 。“文化交流有时要从很基础的工作做起，比如西班牙是一个博物馆大国，若能通过制作短视频，介绍该国博物馆和其背后 的故事，帮助中国受众更好地理解西班牙历史和文化 ，这就很有意义。”凭借着唯美的画面和细腻 的讲解，这几年，湛子良的视频作品很受欢迎，他 的个人账号在社交网站上收获了150万粉丝 ，促进两国文化交流的使命感也更为强烈 。

　　“2022年，我在先锋艺术家安东尼·塔皮埃斯 的塔皮埃斯博物馆采访时 ，馆长努利亚曾表示 ，中国在经济腾飞的同时 ，文化魅力也随之向外不断释放 ，但单纯展示‘中国符号’难以达到真正 的传播目的 ，必须要深入展现中国文化 的‘肌理’，才能让外国受众全面、深入地理解中国文化 。”回忆起这次谈话，湛子良感慨，“这让我感受到外国受众对中国文化 的兴趣 、好奇 ，以及在文化交流这个主题下 ，我们可以做 的事情还有很多 。”

　　迎接新年中西长跑、春节庙会、华人春晚……这个春节 ，湛子良 的行程安排得很满，他马不停蹄地参加了多场新春相关活动 。“祖国的不断发展让我们自豪，也让我不断思考 ，如何做得更好？”湛子良说，今年 ，他最重要的一项工作是学习中国艺术史 ，“只有自己更好地了解、理解中国文化 ，才能传播真正 的中国人文之美，让更多人认识中国的美。”

　　中国赴刚果(金)维和工兵分队指挥长朗杰次仁——

　　“体会到和平 的来之不易”

　　本报记者 闫韫明

　　在刚果(金)东部边境城市布卡武城郊，循着一条装点有各色彩旗 的小路向前 ，不久便能看到“中国半岛”4个大字。高高扬起 的联合国旗帜和刚果(金)、中国两国国旗所在之处 ，就是中国赴刚果(金)维和工兵分队的驻地 。驻地里 ，“为构建人类命运共同体服务” 的标语格外醒目。

　　春节将至 ，中国半岛营区处处洋溢着浓郁的节日氛围。中国结、福字 、春联 、灯笼……走在军营中，喜庆祥和的中国年味扑面而来。即便正值一年当中最重要 的节日 ，营地里 ，许多战士仍像往常一样在外执行任务 ，坚守工作岗位。

　　“今天主要有两项任务，首先是这个方向十几公里路段的修筑……”在距营区半小时车程 的卡乌姆地区 ，第二十六批赴刚果(金)维和工兵分队指挥长朗杰次仁身着迷彩服 ，头顶蓝色盔帽 ，指着手中 的地图向身旁的军官布置工作。一队士兵已开始用力地用铁锹进行挖掘工作 ，不远处还有几个当地孩童正在好奇地张望 。

　　第二十六批赴刚果(金)维和工兵分队去年9月抵达任务区，目前共有174人 ，全部来自西藏军区。除了驻扎在布卡武 的半岛营区，还有两支分遣队在乌维拉、巴拉卡等地执行任务 。4个多月以来 ，分队已先后完成9项工程任务。

　　除了完成自己的本职工作，分队队员每周还会到营地附近的村庄，为当地村民教授中文，这 是多批中国赴刚果(金)维和工兵分队一直以来 的传统 。如今，许多当地青年和儿童能说一口流利 的中文 ，有些人还入职了当地中资企业。看到中国官兵过来，村里 的孩子们热情地围上来，朗杰次仁笑着与他们打招呼，熟悉地叫出他们每个人 的中文名字，“他们是我们分队很好的朋友 、邻居。”

　　对有着31年军龄 的藏族军官朗杰次仁来说 ，春节无法与家人团聚 ，在工作岗位上过年已 是常事 。每逢佳节倍思亲，他很想念远方 的家人，但很快又笑笑 ，“坚守岗位 ，这 是我们军人应该做的 。”

　　在海外过年 ，朗杰次仁还 是头一回 。今年春节 ，分队邀请了联合国刚果(金)稳定特派团司令和友军负责人共同庆祝，还设计了游园、品美食 、写春联等展示中国文化 的丰富活动，希望能将中国传统节日的喜悦传递给外国友人。

　　进深山、钻密林，修道路、建桥涵……“身处非洲大地 ，我们能够感受到当地群众、友军官兵对中国的信任和认可 ，也更加体会到和平的来之不易 。不畏惧、不退缩 ，勇挑重担 、不辱使命 ，全体官兵都用实际行动展现中国负责任 的大国担当 。在新的一年里 ，我们一定不负祖国重托 ，再接再厉，圆满完成维和任务。”朗杰次仁说 。

　　泰国孔敬大学孔子学院中方院长耿军——

　　让美食成为中外文化沟通的桥梁

　　本报记者 孙广勇

　　鲜香麻辣 的藤椒鱼、肚大皮薄的三鲜饺……除夕夜 ，一场色香味俱全的春节联欢会在泰国孔敬大学孔子学院中国厨房举行。9个专业厨房工作间同时开火，来自孔敬大学孔子学院、玛哈沙拉坎大学孔子学院以及泰国东北部高校 的中泰师生近百人齐聚一堂。大家纷纷大显身手 ，做起拿手 的家乡菜，现场香气四溢，一片欢声笑语。

　　这是孔敬大学孔子学院中方院长耿军在泰国度过 的第三个春节 。今年 ，他和孔敬大学教师翁威瓦一起制作了可口 的白菜猪肉馅饺子和清甜 的银耳桂花汤。为什么选择白菜馅 ？耿军笑着对在场的泰国师生解释：“用中文讲 ，白菜谐音‘百财’ 。愿大家新年如意！”

　　泰国华人素察非常喜爱中文和中国文化 ， 是孔敬大学孔子学院各种文化活动的“常客” 。今年 的春节联欢会他也早早到场，“这里 的年夜饭让我非常满意。每次和中国老师们在一起，不仅能品尝中国各地的美食 ，还能感受丰富多彩的中国‘年文化’ 。”素察说。

　　“中国美食是中国文化 的一张闪亮名片 ，也 是中泰文化交流合作的连接器。自2017年孔敬大学孔子学院中国厨房落成以来 ，中国美食文化活动受到当地民众 的广泛关注和喜爱，美味 的中餐收获了越来越多的‘粉丝’ 。”耿军介绍 ，“到孔子学院吃年夜饭”已经成为很多当地华侨华人、留学生和泰国民众不约而同 的选择。

　　每年过年，孔敬大学孔子学院的泰方员工瓦拉帕都会和中国老师们一起买年货、挂灯笼 、贴春联 、准备年夜饭。“和中国同事一起 ，像家人一样做丰盛的中泰美食，让我感到特别幸福。中泰一家亲，已经深深扎根于两国民众 的心中。”她说。

　　甘提塔是孔敬大学孔子学院“中泰高铁汉语培训”项目学员，他也专程赶来参加活动，向教过自己中文 的中国老师拜年。许久未见 的师生拥抱在一起，不时拿起手机拍照留影 。他说起自己 的新年愿望 ，“希望中泰高铁能够早日建成通车 。到那时，中国 的麻辣火锅和泰国 的冬阴功汤之间只 是一个朝发夕至的距离 ，泰国 的稻米、木薯、甘蔗等农产品也能更多地销往中国市场 ，摆上更多中国消费者 的餐桌。”

　　团圆贺岁、迎新纳福 ，中泰师生沉浸在浓浓的中国年味之中 ，以食会友，两国民众的心也越走越近。

　　匈牙利布达佩斯中国文化中心主任金浩——

　　“展现中国优秀传统文化的独特魅力”

　　本报记者 于 洋

　　组织“欢乐春节”系列活动，联系场地和嘉宾，布置会场 ，安排演出流程……每年春节都是匈牙利布达佩斯中国文化中心最忙 的日子，用文化中心员工的话来说，时常忙到“连家都顾不上想”。

　　“春节是一个美好 的节日 ，它 是关于家庭、亲情、团圆和祝福 的节日 。我们希望向匈牙利民众传递春节的温暖。”布达佩斯中国文化中心主任金浩说，过去几年，受新冠疫情 的影响，春节 的很多活动都是线上举行，今年文化中心采取线上线下相结合的形式 ，与匈牙利多个文化机构合作 ，打造了一系列有趣味、有年味 的春节庆祝活动，推广中国 的春节文化 ，传播中国春节背后的文化内涵 。

　　除夕前夕，布达佩斯中国文化中心举办了匈牙利兔年邮票发行仪式，吸引了大批当地中国文化爱好者 。“自从匈牙利开始发行中国生肖邮票以来 ，我就开始收集相关邮票 ，至今已经有10年了。通过这样 的活动可以了解中国 的生肖文化和其背后的美好寓意。我非常期待未来能去中国，亲身感受不一样 的文化魅力。”匈牙利邮票爱好者埃里克斯说 。

　　今年 是金浩在布达佩斯度过 的第四个春节 。“不能与家乡 的父母亲友团聚，多少有些遗憾 ，但是能与同事一起组织文化交流活动 、增进两国沟通了解，让我感到自己的工作很有意义，也很自豪。中国春节 ，正 是一个在世界范围内展现中华文化 的良好契机 。我们在匈牙利举办一系列春节节庆活动 ，既能让当地华侨华人 、驻外机构人员 、留学生等海外中华儿女感到家的温暖，也能让更多当地民众感受到中国文化的美好 。”

　　过去一年 ，布达佩斯中国文化中心举办了17场活动 ，参与人数超过300万人次 。在清明、端午 、中秋等重要的中国传统节日，文化中心还推出了许多线上线下相结合 的活动 ，吸引了大批当地民众参与和互动 ；精心打造 的“中匈艺术对话”“天宇在中国”等精品栏目 ，也深受匈牙利民众喜爱。

　　“我们将进一步发挥匈牙利在华留学生群体的力量 ，借助新媒体手段 ，通过他们 的视角展示中国文化的魅力 。”谈起新一年 的工作计划 ，金浩和同事们有很多设想 ，“希望在未来打造更多的文化精品栏目，向匈牙利民众尤其是青年人 ，展现中国优秀传统文化的独特魅力，展示当代中国的风貌，呈现可信 、可爱 、可敬的中国形象 。”

中小学互联网接入率达100%******

　　数据来源 ：教育部 制图：张芳曼

　　根据教育部日前发布 的最新数据：我国中小学（含教学点）已全部接入互联网，超过3/4 的学校实现无线网络覆盖，中小学数字化教学条件全面升级。

　　据介绍 ，当前，我国基础教育已经形成了数字化基础设施日趋完备、优质数字教育资源不断丰富、数字化教学应用逐步扩大 、师生数字素养不断提高的良好态势，为推进新时代基础教育改革发展提供了有力支撑 。

　　数字化基础条件明显改善。2021年全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100% ，比2012年提高了75个百分点；超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室 ，多媒体教室总数超过400万间，学校配备的师生终端数量超过2800万台。中小学数字化教学条件全面提档升级 ，基本形成了网络覆盖完全、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境 ，为深入实施基础教育数字化战略创造了有利条件。

　　优质数字教育资源不断丰富 。为了让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快实现教育现代化 ，办好人民满意的教育，教育部将原国家中小学网络云平台改版升级为国家中小学智慧教育平台 。平台在原有专题教育和课程教学两个板块基础上，拓展至德育、课程教学 、体育 、美育、劳动教育、课后服务 、教师研修、家庭教育、教改经验 、教材10个板块，共53个栏目。平台现有资源总量4.4万条，是改版前 的4倍；其中，“课程教学”板块资源2.5万课时 ， 是改版前 的2.9倍 ，覆盖30个版本 、446册教材。这些优质资源有效服务了学生自主学习 、教师教学改进、农村优质资源共享和家校协同育人 。

　　教学融合应用更加广泛深入 。中小学校和广大教师根据实际需要，在教研、教学 、作业等各个环节，积极主动地使用数字技术 ，创设了同步课堂 、专递课堂、智慧课堂 、双师课堂、智慧作业 、网络教研、线上答疑、自主学习等多场景应用 ，加强教学数据 的分析反馈，有效提升教师教学能力，激发学生学习兴趣 ，提高了课堂教学效率。国家中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来，平台浏览总量快速上升 ，基本形成世界第一大教育资源数字化中心和服务平台 。（记者吴丹）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）