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“天才翻译家”金晓宇 的父亲离世 遗体已联系捐赠******

　　中新网杭州1月18日电(张煜欢 钱晨菲)记者从杭州市中医院获悉，1月18日下午，“天才翻译家”金晓宇 的父亲金性勇在该院辞世。记者还从浙江省红十字会了解到 ，浙江省红十字会人体器官捐献管理中心接到电话后，第一时间协调联系 ，已经帮助金晓宇父亲完成遗体 、眼组织捐献的心愿。

　　去年初，当“躁郁症儿子成为‘天才翻译家’”的故事在互联网刷屏，诸多人感动并好奇于这家人背后 的故事 ，这对杭州父子在媒体报道中开始广为人知。去年1月，中新网记者曾与这对父子面对面，倾听他们过去几十年 的别样人生。

　　金性勇夫妻大学毕业后同分配到天津工作 ，在1972年生下小儿子金晓宇 。孩子五六岁时，被同伴用玩具枪射出的针打碎了左眼晶体 ，瞎了一只眼睛 。后来，原本成绩不错的金晓宇在高中时突然厌学 ，并“性情大变”有了暴力倾向 。后被诊断为躁狂抑郁症(躁郁症)，即双相情感障碍 。

　　后来 ，金性勇夫妻俩带着金晓宇回到了杭州。金性勇在接受采访时曾告诉记者，那时给儿子买了英语 、日语 、围棋 、音乐等方面两百多本书籍 。为了让儿子生活更充实 ，他还在1993年花了一万多元买了台电脑。

　　再后来 ，便是“天才译者”的诞生故事了。金晓宇自学掌握了多门外语 ，开启翻译生涯。

　　但令记者印象最深刻 的 ，仍 是金性勇对儿子无微不至 的照顾 。这位老人几十年如一日地负责收外文样稿 ，买资料书 ，打印、寄出校稿等工作……但他从不以自己多年 的苦心自居 ，其最惯常提在嘴边的，始终是儿子的翻译事业 。

　　金性勇生前接受记者采访时说：“我常在想，虽然我 是五六十年前的大学生，看起来很难得 ，但能留下 的实实在在 的回忆并不多 。而晓宇翻译的这些书 ， 是永远可以摆在这里的，以后的人也会读到 。这 是最令我宽慰 的事情。”

　　老人一个人的宽慰，也逐渐成了一群人 的共识 。在社会各界 的关心关爱之下 ，一年来 ，金晓宇与父亲 的生活也发生了不少 的变化 。在父亲和多方 的积极帮助下，金晓宇逐渐打开自己迎来了新 的生活，其继续着翻译事业 的同时认识了更多朋友 ，进一步融入了这个社会 。

　　金性勇生前最后的愿望便 是捐赠自己的遗体。在记者看来 ，这也表达着老人对这个社会最后一份珍贵谢意。

　　金性勇生前接受采访时对记者如是说 ：“我当然有想过，为什么我曾经这么苦？后来我就想，要把自己的心放平，真正做到一颗平常心——得到 的东西就 是得到的，谁也抢不走；失去的东西就不要去可惜它 ，那不是你 的 。”(完)

推动儿童健康服务下沉社区******

　　本报记者 孙颖

　　构建首都基础教育良好生态 ，推动儿童健康服务下沉社区，建立“三位一体”心理健康服务网络……从教育到医疗，再到心理健康 ，孩子们的健康成长一直是市政协委员们关注 的话题 。在市政协十四届一次会议上，委员们纷纷建言献策 ，让祖国 的花朵健康绽放。

　　让教师交流轮岗“活”起来

　　“双减”背景下，如何构建基础教育良好生态？民进北京市委提交党派提案，建议健全中小学教师交流轮岗考评机制和激励机制，推进“区管校聘”管理改革，让中小学教师交流轮岗“活”起来。

　　“完善顶层设计 ，构建有力的协同推进机制，明确义务教育教师定期参加交流轮岗 的义务，并对交流轮岗的对象、年限、程序 、待遇等做出全面规范 。”民进北京市委相关负责人介绍 ，教育行政部门应充分发挥宏观规划协调 的职能，统筹学区 、集团、学校和教科研部门参与教师交流轮岗工作 ，如推进“区管校聘”管理改革 ，进一步明确教育部门与编制、人社等部门的权责 ，强化部门之间的横向协同 。

　　“我们还建议，不断完善教师交流轮岗大数据管理平台，实现交流轮岗供需全面统筹 、精准调配 ，健全考评机制和激励机制，创新交流形式，实施多元化交流 ，灵活运用全职与兼职两种形式。”民进北京市委相关负责人介绍，比如城区之间学校 的交流轮岗 ，可通过兼职方式有选择地实施较长期限的交流轮岗 ，统筹开展“双师”直播课堂 、同步课堂等线上线下相结合的教师交流，突破交流轮岗时空限制，促进普通学校转型升级 。

　　推动儿童健康服务下沉社区

　　“许多婴幼儿疾病，如果能早期发现并及时有效干预，预后效果会很好。而早发现，儿童保健医生 是关键一环。”来自九三学社界的市政协委员 、北京大学神经科学研究所研究员伊鸣建议 ，推动0至6岁儿童健康服务下沉社区 ，提高儿童生命质量。

　　伊鸣说 ，对于0至6岁儿童开展健康管理是国家基本公共卫生服务项目 的重要组成部分，如满月体格检查和发育评估 、婴幼儿体格检查和疫苗接种等服务。但 是许多儿童在基层医疗机构只能接受最基本最简单 的体检服务 ，一些国家要求新增的服务项目 ，如眼部和视力检查等 ，并未得到切实开展 。

　　如何让公共卫生服务在儿童健康管理服务更有实效？伊鸣建议 ，要严格落实儿童保健医生在基层医疗卫生机构 的数量要求和比例要求，确保能够充分满足临床诊疗及预防保健需求 。要加强儿童保健人员知识培训，需制定一套标准化与个性化相结合教案，确保儿童保健医生熟练掌握儿童常规适宜技术 。

　　构建“三位一体”心理健康服务网

　　近年来青少年心理健康问题日趋引人关注。来自民建界的市政协委员 、丰台区人大常委会副主任张婕建议 ，构建家庭 、学校 、专业机构“三位一体”心理健康服务网络。

　　“全国妇联儿童工作部 的调查数据显示 ，‘不知道用什么方法教育孩子’排在家长对家庭教育指导服务需求的第一位。”张婕说，学校心理教育有优势，也有不足 ，在碰到复杂的学生心理问题时显得无能为力 ，专业心理机构虽然有专业上的优势，但存在难以进校园 、难以得到家长认可 的情况 。

　　“要将教师、学生心理健康筛查纳入卫健委、教委日常工作，设定相应指标，与青少年肥胖率 、近视眼率一并纳入学生健康指标进行考核。”张婕建议，建立心理咨询资源库 ，统筹中小学与专业心理咨询 、治疗机构沟通机制，及时传递双方需要 的信息，提高学校心理教育的水平以及专业心理机构咨询与治疗的效果。要对专业心理咨询机构进入校园出台鼓励措施，家庭 、学校 、专业机构一同帮助学生改善心理健康状态。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）