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上海：保障城市运力 青年突击队变身蔬果分拣“小分队”******url:https://m.gmw.cn/2022-12/27/content_1303236623.htm,id:1303236623

　　12月27日 ，在上海市徐汇区 的美团买菜前置仓，青年突击队队员将商品按照分类要求进行装袋打包。

　　受寒潮和疫情双重影响 ，上海部分网络平台企业存在不同程度的运力减弱、订单配送压力较大等情况 。为帮助缓解当前运力不足的问题，更好地服务社会大众，共青团上海市委员会发起开展上海共青团助力外卖配送专项行动 ，发动全市团员青年、市区两级青联委员等团属骨干力量，组建上海共青团“青小运”青年突击队 ，就近加入运力保障，参与站内分拣工作 。据了解 ，目前已有200多名志愿者参与报名 ，项目自12月26日试运行起 ，将持续至整体运力恢复。

　　新华社记者 王翔 摄

　　12月27日 ，在上海市徐汇区 的美团买菜前置仓 ，青年突击队队员根据设备提示，找到对应的库位，扫码确认 。

　　受寒潮和疫情双重影响，上海部分网络平台企业存在不同程度 的运力减弱、订单配送压力较大等情况 。为帮助缓解当前运力不足 的问题，更好地服务社会大众，共青团上海市委员会发起开展上海共青团助力外卖配送专项行动，发动全市团员青年 、市区两级青联委员等团属骨干力量 ，组建上海共青团“青小运”青年突击队 ，就近加入运力保障，参与站内分拣工作 。据了解，目前已有200多名志愿者参与报名 ，项目自12月26日试运行起，将持续至整体运力恢复 。

　　新华社记者 王翔 摄

　　12月27日，在上海市徐汇区 的美团买菜前置仓，青年突击队队员扫码商品条形码 ，确定商品是否匹配。

　　受寒潮和疫情双重影响 ，上海部分网络平台企业存在不同程度 的运力减弱 、订单配送压力较大等情况。为帮助缓解当前运力不足 的问题 ，更好地服务社会大众，共青团上海市委员会发起开展上海共青团助力外卖配送专项行动 ，发动全市团员青年 、市区两级青联委员等团属骨干力量 ，组建上海共青团“青小运”青年突击队 ，就近加入运力保障，参与站内分拣工作 。据了解，目前已有200多名志愿者参与报名，项目自12月26日试运行起，将持续至整体运力恢复。

　　新华社记者 王翔 摄

　　12月27日 ，在上海市徐汇区 的美团买菜前置仓，青年突击队队员进行分拣工作。

　　受寒潮和疫情双重影响 ，上海部分网络平台企业存在不同程度的运力减弱、订单配送压力较大等情况。为帮助缓解当前运力不足的问题 ，更好地服务社会大众，共青团上海市委员会发起开展上海共青团助力外卖配送专项行动 ，发动全市团员青年、市区两级青联委员等团属骨干力量，组建上海共青团“青小运”青年突击队 ，就近加入运力保障 ，参与站内分拣工作 。据了解 ，目前已有200多名志愿者参与报名，项目自12月26日试运行起，将持续至整体运力恢复。

　　新华社记者 王翔 摄

　　12月27日，在上海市徐汇区 的美团买菜前置仓，青年突击队队员在分拣完成后核对商品清单 。

　　受寒潮和疫情双重影响，上海部分网络平台企业存在不同程度的运力减弱、订单配送压力较大等情况。为帮助缓解当前运力不足 的问题，更好地服务社会大众，共青团上海市委员会发起开展上海共青团助力外卖配送专项行动，发动全市团员青年 、市区两级青联委员等团属骨干力量，组建上海共青团“青小运”青年突击队 ，就近加入运力保障，参与站内分拣工作 。据了解，目前已有200多名志愿者参与报名 ，项目自12月26日试运行起，将持续至整体运力恢复。

　　新华社记者 王翔 摄

湖北推进省属高校一流学科建设******

　　湖北推进省属高校一流学科建设

　　每年安排10亿元专项资金支持

　　本报讯（记者 程墨 通讯员尚紫荆）近日，湖北召开省属高校一流学科建设工作推进会 ，该省教育厅分别与11所高校签订《湖北省属高校一流学科建设责任书》。

　　会上，湖北省政府办公厅发布了《关于加快推进省属高校一流学科建设若干措施》，确定湖北11所高校11个学科为省属高校一流学科建设学科 ，其中包含武汉科技大学材料科学与工程学科 、武汉纺织大学纺织科学与工程学科、湖北大学生物学学科 、江汉大学化学工程与技术学科等4个重点建设学科，以及7个培育建设学科。

　　湖北明确 ，每年安排10亿元专项资金支持省属高校一流学科建设 。同时 ，设立10亿元省属高校一流学科建设专项基金 ，通过市场化运作模式 ，支持建设高校开展科技成果转化 。将建设学科目标任务完成情况作为对高校的重要考核内容 ，每年1月召开省属高校一流学科建设联席会议，对学校上年度目标任务完成情况集中评议 。根据考核评议结果采取调进或调出建设范围 、约谈 、调整经费资源投入力度等激励约束措施。

　　湖北将建立动态调整机制 ，建设期内将建设成效不突出 的重点建设学科调整为培育建设学科 ，将工作力度大、进展快 、成效显著 的培育建设学科纳入重点建设学科 ，将工作进展慢、成效不明显的培育建设学科调出建设范围；聚焦攻坚任务突破，明确学校的主体责任 ，要求学校把建设一流学科作为“一把手”工程，强调“四个加快” ，即 ：加快提升人才培养质量、加快集聚高层次人才、加快建设国家级科研平台 、加快产出重大科技成果，力争较短时间内取得突破性进展。

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）