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广西南宁原创跨年大展《意象》开展 开启民族美学寻美之旅******
中新网南宁12月30日电 (杨陈 张璐瑶)广西南宁博物馆历时两年多精心打造的原创跨年大展《意象——中国西南少数民族服饰审美及其当代重塑展》30日正式面向公众开放，带领观众开启民族美学寻美之旅 。
图为展览现场 。 杨陈 摄展名“意象” ，取自中国传统美学中“美在意象” 的观点 。展览共分“天·人”“象·意”“约·繁”“常·易”四个部分 ，通过甄选 的65件(套)民族服饰以及各民族制作服装 的原料器具，展示少数民族“各美其美、美美与共”的美学意蕴 ，探索少数民族文化交流与融合 的可能性 ，讨论民族美学与现代审美的关联，启发更多人在弘扬民族美学的道路上守正创新、赓续民族文化 。
图为展览现场。 杨陈 摄展览不仅在内容设计上独具匠心，在展陈设计上也做出了创新 。展标 的设计来源于万花筒 的图形构成创意，用万花筒对称排列成新 的视觉图案，交织出西南少数民族服饰追求意象美的生活美学 。展标上 的四个图案，是展览四个部分 的代表性图案 的变形。
展览空间采用了艺术装置与陈列并行的方式 ，将场景 、设计、文字 、展品融为一体，将少数民族生活的环境 、节日的场景、服饰 的色彩与纹饰一一解构重塑，融入到展厅的艺术装置当中来阐释人与自然和谐共生的关系，从多种全新的视觉角度向观众呈现民族服饰之美。
图为意大利著名设计师Giancarlo Mossi Borella设计的展品 。 杨陈 摄据悉 ，本次展览中 的最后一件展品， 是由意大利著名设计师Giancarlo Mossi Borella专门为本次展览设计制作。他从中国西南少数民族服饰元素中获得灵感，结合西方时尚艺术进行创新。希望通过这样一件既引领现代审美潮流又具有优秀民族传统文化内涵 的服饰，引起人们对于民族美学如何在当代进行重塑 的思考。
本次展览由南宁市博物馆 、广西壮锦博物馆 、南宁市文学艺术界联合会主办，广西金壮锦文化投资有限公司协办。开展期间，南宁博物馆还推出了研学课程、展览配套研学折页等宣传教育活动，丰富观众 的看展体验。(完)
浙江两会热议“职业教育”：加强制度保障 推动产教融合****** 中新网杭州1月13日电(记者 胡丰盛 施紫楠)12日至16日，浙江省第十四届人民代表大会第一次会议在杭州举行 ，“技能人才培养”“职业技能培训”“产教融合”等成为人大代表口中 的高频词 。 据政府工作报告，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次；开展职业技能培训110万人次以上，新增技能人才40万人，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个 。 如何加强技术学校人才队伍建设 ，让更多年轻人投身制造业 、共享改革发展成果 ，一直是浙江省人大代表 、安吉技师学院电工技师杨应政思考 的问题。  浙江省人大代表 、安吉技师学院电工技师杨应政 受访者 供图“人才建设过程中出现 的人才划分不明确、重引进轻培养等诸多问题，阻碍了高层次人才 的建设进程 。”杨应政认为 ，对此学校应予以重视 ，加强政策扶持，加大资金投入 ，注重人才 的引进和培养 。 翻看今年政府工作报告 ，“大力发展职业教育 ，扩大长学制和本科层次职业教育招生规模”让杨应政感到振奋。 杨应政接受记者采访时表示 ，教育部门可根据技术学校发展情况，探索出一套与学校发展目标一致的人才建设体系，包括完善人才政策体系 ，做到精准“引”、突出“高精尖缺”导向、聚焦人才“引育留” ，精准拟定引才需求 。 眼下 ，提高职业教育质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才，已成为加快建设教育强国 、科技强国、人才强国的基础之一。其中，农业职业教育同样不容忽视 。 培养“懂农业 、有文化 、技术高 、会管理 、善运营”的新型职业农民， 是现代化农业人才建设 的迫切需求 ，也是破解“三农”问题，提高农业农村劳动生产率、推动乡村振兴 的关键举措 。  浙江省人大代表 、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍 受访者 供图浙江省人大代表、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍直言 ，目前农业职业教育认同度低、生源差 、“爱农”思想教育不够、人才流失严重等成为明显短板。 针对上述问题 ，杨珍认为，需要构建系统化 的农业职业教育体系 ，农业职业教育与普通高等教育 的融合发展势在必行。 杨珍建议 ，打通和拓宽各级各类技术技能人才的成长空间和发展通道 ，满足“三农”发展对不同层次技术技能人才 的需求；从办学体制 、运行机制、培养模式等方面进行全方位改革创新；健全农业职业技术教育和职业培训制度 ，形成多主体参与的办学体制。 “要以现代农业产业技术技能标准体系为结合点 ，围绕解决农业生产中的现实问题，探索‘农科教融合、育训创一体’人才培养模式，更好赋能乡村振兴 。”杨珍说。 “促进高质量充分就业，完善重点群体就业创业支持政策 ，深化职业技能培训”“建立终身职业技能培训机制”……翻阅政府工作报告 ，今后五年 的规划透露出浙江加强保障 、促进职业教育改革的决心 。 针对报告中提出的“深化区域中高职一体化人才培养改革 ，推动职业教育与产业深度融合” ，浙江省人大代表，中核核电运行管理有限公司董事长 、党委书记黄潜深有感触。 黄潜直言，目前职业教育中学校办学条件设施设备亟待改善 、校企合作“作而不合”、产教融合“合而不融” 、保障机制缺乏统筹与协调等问题仍比较普遍。 对此 ，黄潜建议，切实保障职业教育经费投入 ，建立相适应 的财政投入制度，确保职业教育高质量可持续发展 ；完善产教融合校企合作制度 ，优化有关校企合作 、产教融合的相关地方性法规，从制度层面为职业教育改革发展提供保障和支撑 。 “建立健全具有地方特色职业教育标准体系 ，进一步健全职业教育学校 、专业 、课程等建设标准，完善教学、实习实训和学徒制培养等基本规范 ，加强质量评价和财政税收保障机制建设 ，推动职业教育更好服务当地经济社会发展 。”黄潜说 。(完)
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