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苏贞昌下台送茶叶让人琢磨 ，岛内舆论称暗示留任者将饱受煎熬******

　　【环球时报特约记者 陈立非】距离去年“九合一”败选过去了两个多月，台“行政院长”苏贞昌终于在1月30日率行政团队总辞。对岛内民众来说，这出“歹戏”虽然总算落幕了，但陈建仁31日将接棒，且行政部门成员多数没有更换，让他们实在难以对民进党当局今年的表现有什么期待 。

　　“请各位继续耐住高温 、泡出好茶”

　　苏贞昌1月30日召开临时院会并率领“阁员”总辞。他在致辞时称，他这次当“行政院长”当了1478天 ，真 的 是殚精竭虑，“当然限于自己 的能力有限，还 是觉得有些地方我们做得还不够……我们缘尽于此 ，当整个情势走到这里 ，需要有人承担的时候 ，就是我来担待，各位留下来”。苏贞昌自吹自己 的团队“是被肯定的 、被检验的、被留下来的”，纯度达万分之9999 ，成色十足 。他接着回顾1月12日宴请时曾送大家一个茶壶，“今天我没什么可以送给大家 ，我送大家一些好茶叶，请各位继续耐住高温 、泡出好茶”，还说“有时候不能尽意，所以在茶袋上我给各位留了一张小卡片代表我 的心意，请各位琢磨”。

　　有岛内舆论分析称 ，苏贞昌 的“临别赠言”以及茶叶暗示这些留任者未来将饱受煎熬 。按惯例，苏贞昌会后与“阁员”合影拍“毕业照”留念 。联合新闻网称 ，他“全程展露笑容 ，显得十分轻松”。

　　多人留任被批“不可思议”

　　1月31日，陈建仁将就任“行政院长”，全部“内阁”成员名单已经确定 ，除了“内政部”“文化部”“财政部”以及台北故宫博物院负责人有异动外，其余部会首长均获留任 。台媒30日称 ，前台北市议员梁文杰将接任陆委会副主委，引发普遍质疑 。2011年11月 ，当时的台北市议员林瑞图爆料称，郑文灿(出任“行政院副院长”)和梁文杰在同年6月前往澳门 ，接受博彩大亨陈盈助的招待 ，并无偿受赠约50万澳门元 的赌场筹码 ，当时郑文灿 是民进党桃园县党部主委，并参选桃园“立委” ，梁则为台北市议员 ，担任民进党发言人。梁、郑随后向台北地方法院提告 ，诉请林瑞图赔偿两人各200万元新台币外 ，同时向士林地方法院提起自诉 ，控告林诽谤罪 。但法官认为林瑞图已经合理查证 ，而且 是就可受公评之事进行评论 ，判决郑梁二人败诉确定。国民党“立委”李德维30日称，当年备受争议的郑文灿与梁文杰都将担任要职 ，蔡当局 的用人标准到底在哪里？“立委”郑丽文痛批 ，完全不见梁文杰有何两岸经历与专长，民进党完全没有检讨败选原因，只见政治酬庸与派系分赃。国民党副主席连胜文也表示，两岸事务相当复杂，且情势严峻，陆委会应找有经验的，而不是找在脸书骂人或上政论节目胡扯乱扯，扮演网军角色的人 ，他无法胜任陆委会这么重要 的工作。

　　台“农委会主委”陈吉仲获留任也被视为“不可思议”。中时电子报1月30日称 ，陈吉仲先前多次透露会回大学教书 ，回老家养猪，各界也猜测他将下台走人 ，没想到居然获留任 。分析称，关键在于陈吉仲惯用补助政策，下任“主委”若无法延续 ，恐会招致批评，导致这一职位乏人问津 。有农业学者认为 ，陈任内将台湾农业彻底打造成“福利事业”，还有农民不留情面地直言 ，“陈吉仲下台”才 是最刻不容缓 的农业政策 。他有诸多争议，包括“1450事件” 、开放莱猪 、“班班吃石斑”未兑现 、农产品出口成问题，只能不断使用补贴来掩盖施政不力 。

　　上任后第一个冲击

　　尤其值得关注 的是 ，台安全部门除了“国安局长”陈明通下台外，“外交部长”吴钊燮、“国防部长”邱国正与陆委会主委邱太三均留任 。前民进党“立委”林浊水1月30日质疑称 ，兵役延长 、应对解放军军演失当以及“论文门”都是民进党当局声望急挫 的最大原因 ，针对处理两岸关系 ，民众评价也偏低 ，“但是政府人事异动，国安三巨头纹风不动合不合理？”台湾地区前领导人马英九称，“行政院正副院长”都有学术伦理问题 ，难以成为社会仰望 的对象。国民党要自我检讨 ，以此为鉴 ，更要努力团结，让民众信赖，以2024年下架民进党为目标 ，为台湾找出路。新的一年，他希望海峡两岸都能以对话取代对抗、以谋和消弭战争 ，回到10年前两岸的和平与繁荣 。国民党主席朱立伦说 ，这次“内阁”改组非常平庸且没有特色，可能都只是基于党内派系 的利益 。

　　“台湾民意基金会”董事长游盈隆更是气炸了，1月30日炮轰陈建仁“内阁”都是一堆“破铜烂铁” ，让他不禁感慨蔡英文当局似乎是被虐待狂 ，常常搞那种授人以柄 的事 ，然后被在野党和民众鞭笞。他说 ，31日陈建仁就要粉墨登场了，“正副院长”加9个新部会首长和发言人共11人 ，约占1/3 ，苏“内阁”成员2/3留任，基本上是小幅改组 ，并没有呼应社会主流民意希望全面或大幅改组。

　　台湾《中国时报》1月30日评论称，当局“新瓶装旧酒”看不出改革 ，但面对2024年选举 ，连打3场胜仗 的国民党别想着靠“争议内阁”捡到枪 ，赶紧推出最强人选 ，才能好好为民众做事。《联合报》30日的社论称，港媒援引相关分析认为，一旦美国众议院议长麦卡锡窜台 ，解放军将采取“更加全面 、震撼 的行动方式”，借势把反“台独”军事行动推向一个新的高度。而岛内新安全团队上任 的第一个挑战，就是麦卡锡可能窜台 的冲击。蔡英文当局将陷入两难 ，如果热烈欢迎麦卡锡 ，可能会得罪拜登政府 ；但如果不欢迎，又会得罪主导众议院 的共和党，“不可不慎” 。

十年之路 绳舞飞扬******

　　作者：大连市西岗区兆麟小学 刘伟

　　从成为老师的那天起 ，李美兰就一直有着一个朴素的愿望，那就 是 ：尽自己之力，让学生健康成长。在领导和老教师 的帮助下 ，李美兰对教育由陌生到熟悉，由紧张到喜欢 。李美兰喜欢课上与学生畅游知识的海洋，喜欢在生活中朋友式的相处，喜欢看到学生一天天地进步与成长。

　　2010年9月，李美兰从老校长手里忐忑地接过校长重任，开启了一段新 的旅程 。当时，摆在李美兰面前的是一所外来务工子女占比超过90%的学校 ，是一所借用他校一分为二的学校，是一所师资短缺且老龄化严重的学校。面对眼前 的境况，李美兰有过“昨夜西风凋碧树 ，独上高楼，望断天涯路”迷茫与彷徨 ，但心中 的那份初心 ，让李美兰下定决心，一定要因地制宜 ，找准学校发展 的生长点 ，带领广大师生走出一条属于兆麟小学的发展之路。十年寒来暑往 ，十年斗转星移，为学校的发展 ，李美兰坚守着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信念 ，努力让理想变为现实 。而今 ，一所特色鲜明 、蒸蒸日上的学校正以其独特 的风貌 ，成为老百姓心中值得信任的学校。

　　一、与绳结缘，凝聚起向上力量

　　2010年，因校舍区域的规划和改造 ，彼时的兆麟小学全校师生一分为二分别进驻七十一中学和建设小学 。寄居的感觉 、局促的学习空间和每日来回两地的奔波，让学生和老师们 的心里空荡荡 的，少了一些踏实 ，多了一些忙乱 。这样的状况使得学校整体 的教育教学及各项活动 的开展都面临着前所未有 的困难 。面对这一切 ，“如何能够克服困难 ，让师生凝聚起向上的力量 ，在有限 的空间里，依然享受到正常学校生活”让李美兰陷入了沉思。渐渐地 ，一个思路渐渐明晰，那就是发扬传统 ，利用学生喜闻乐见 的跳绳活动，串起师生的向上 的心愿 ，给兆麟小学应有的生机和活力。于 是 ，李美兰和老师们因地制宜地设计了多种活动方案 ，决心让学生在有限的室外空间中 ，找回属于自己 的欢乐。渐渐地 ，孩子们动起来了——课间十分钟，出现了越来越多的学生随绳起舞的画面 。虽然没有自己的校舍 ，没有自己 的操场 ，但是学生喜闻乐见的跳绳运动却日益红火。为了确保学生能安全参加训练，激发学生 的参与热情 ，李美兰带领着老师们和学生一起活动，广大师生钟情于跳绳 ，迷恋于跳绳 ，在漂泊的日子里，开发出一系列以绳为特色的健身活动，让体现个人能力 的单人跳和展示团队协作 的集体跳成为连接师生向上的纽带，让老师和学生们在舞动中独守着这份简单 的快乐 。这份简单的快乐一直陪伴着师生三年……

　　老师间每每谈论那三年的时光 ，虽都会提到一个字“苦”，但总能看到他们脸上洋溢的笑容。因为那段时光虽然辛苦，但是无形之中却让兆麟的师生与家长们 的心就像绳子一样凝结在了一起 。在这个过程中 ，老师们总 是从学校 的大局出发，从未计较个人 的得失，因为无论是领导还是老师 ，都从孩子们一天天 的变化中看到了希望，看到了付出 的价值 ，全体兆麟人的心也在这份努力中紧紧地凝聚在一起 ！在外借校三年时间 ，学校成绩依然稳步提升，以“绳”为特色 的活动，在市区里各项体育艺术活动频频获奖 ，这些都在无形中给所有 的人注入了希望 的力量。

　　二 、绳舞飞扬 ，孕育了绳韵文化

　　2013年，在全体师生及家长 的期盼中，他们终于回到了梦寐以求的校园里，望着宽敞明亮 的新环境 ，李美兰和老师们对未来更加充满信心 ，决心沿着这三年来的向上之路再出发 ，让兆麟真正 的“蝶变”。

　　一条细细 的绳子 ，它看似简单 ，却蕴含着无尽 的魅力 ，它给兆麟小学带来的欣喜 ，带来 的变化，更引领着兆麟小学从平凡走向特色。于 是，在悄无声息中，李美兰和老师们开启了新 的探索 。

　　墙壁文化，美了视觉。“绳儿有人缘 ，文化在其中” 。这文化之“绳” ，是以“绳”作为源头 ，充分挖掘“绳”的丰富资源，并赋予文化 的内涵 ，提升兆麟人 的品格 ，悦美兆麟人 的心灵 。走进兆麟 的校园，绳的魅力尽显无遗。步入大厅 ，一幅幅绳材质的生动画面跃然眼前 。绳结的太阳寓意着兆麟小学愿做师生生命中的太阳，给予他们生活的温暖和希望。“七百成钢”由七百根绳索凝聚而成 ，象征当时七百多师生团结一致，凝心聚力 ，无比坚强。“绳结历法”展示的是将悠远 的“结绳记事”幻化成龙形 ，同时把中国传统的二十四节气融入其中，让师生感受到传统文化的魅力。“回文绳诗”“绳编毛笔”“笑脸墙”“天籁之域”“绳编画”等主题区域，无不以绳展示着兆麟师生 的成长历程，彰显着兆麟大家庭 的和谐氛围。

　　课程文化，提能育心。“绳韵” 是以“绳”为载体，发挥“绳”的本体作用 ，并赋予教育 的元素，使之从物质到精神、从技能到心灵 ，充分体现出艺术和竞技 的完美融合 。

　　针对学区孩子的特点，学校构建了以“阳光教育”为主题 的校本课程，让每一个孩子都能够参与其中，让每一个孩子都能够展示自己 。学校重视校本课程的架构，设置了“奠基型 、特色型、发展型”校本课程，增设个性化课程 ，满足不同学生的需求，使普通的学生有提高，特色的学生有发展 。目前，学校已经建立起完整的课程体系，每一门课程从纲要到评价 ，全部由老师自主开发 ，学生自主参与 ，师生也在课程开发和建设过程中共同成长 。

兆麟小学“绳韵”课程部分作品

　　木受绳则直 ，金就砺则利 。李美兰和老师们一起研究 ，不断地丰富以“绳韵”为核心的“五个一”的德育活动  ，即掌握一项体育技能、了解一位体育明星 、会唱一首体育歌曲、弘扬一种体育精神、知晓一项体育活动发展史。学生在一系列小而活的德育活动中 ，感悟并践行体育精神的内涵 ；在充满正能量的德育氛围感染下 ，规范言行、锤炼品行 。不仅如此，学校还尝试让“绳韵”融入到更多 的学校活动中 ：陆续开发了跳绳与舞蹈结合 的绳舞 、与体操糅合为绳操、融入武术的绳拳、汇入杂技的绳技……辅之以“校园吉尼斯”冠名的各类竞赛，不断地激发着学生们的积极性 ，培植了师生们争先向上的精神 。慢慢地，“校园吉尼斯”比赛 的内容不断扩大，逐步延伸到汉字书写 、经典诵读 、计时速算等知识性竞赛。一系列 的改革与创新，不仅激发了学生的参与热情，提升了学生 的团队意识和向上精神，更是让学生在挑战中磨练意志 ，提升心理承受力 ，体验竞技之美 。

校园绳韵大赛中学生 的比赛瞬间

　　三 、拔节孕穗 ，绽放出别样 的风采

　　如今 ，随着工作的不断创新，学校将普通 的花样跳绳融入音乐，加入古诗 ，赋予“绳”更多 的韵味 。操场上 ，舞台上，绳飞绳舞，孩子将绳跳出了灵动 ，跳出了生命，跳出了创新 。一条条彩绳，让孩子的童年充满童趣 ，孩子们不仅将脚下 的绳舞动炫彩 ，更让手中的绳灵动多变 。编绳 、翻绳，或合作 ，或单人，编出了智慧 ，创造了美 。以“绳”为特色 的跳绳展示、舞蹈展示，版画展示 、绳编绳艺展示……生动地展示了他们充满阳光、充满活力 的新风采 。曾经 的胆小怯懦 的外来子弟，如今却能自信走进中央电视台 的央视演播大厅展示风采 、走近各级各类 的媒体记者 的镜头侃侃而谈……

2018年兆麟小学 的学生参加上海国际交互绳大赛

　　近年来，学校先后荣获大连市特色目录学校、辽宁省和大连市体育艺术“2+1”先进校、全国大课间示范校 、全国跳绳示范校等荣誉，李美兰也荣获全国百强校长的光荣称号。学校 的发展，引来了一批批国内外同行 的来访交流，学校的特色化工作获得了各级领导和同行的高度赞誉 。李美兰用一根绳子实现“拉根绳连通世界，跳过去走向成功”美丽愿景！

兆麟小学 的学生接受中央电视台记者 的采访

　　十年吐故纳新，十年同心协力， 、如今，“绳”在兆麟已经成为独特 的育人符号，李美兰带领老师以绳为媒，让“有形”与“无形” 的“绳文化”映入眼帘 ，深入人心。一根根纤细的绳子，把她和兆麟人串成凝聚 的团队 ，让兆麟人拥有力量，使所有的兆麟人都凝心于孩子成长、致力于学校发展，李美兰和老师们也在感动中继续去创造“绳韵”的魅力与荣光。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）