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央视快评：坚定信心 、抖擞精神 齐心协力加油干******

　　【央视快评】坚定信心、抖擞精神 齐心协力加油干

　　1月18日 ，在中华民族传统节日春节即将到来之际，习近平总书记通过视频连线看望慰问基层干部群众，向全国各族人民致以新春 的美好祝福 ，祝各族人民身体健康 、阖家幸福 、事业进步 、兔年吉祥！祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安 ！

　　在与各地基层干部群众视频连线过程中 ，习近平总书记嘘寒问暖 、关怀切切，令人动容！人民领袖始终把人民放在心中最高位置，心怀家国 、躬身为民，温暖人心 、催人奋进 。

　　千头万绪的事，说到底是千家万户的事 。每逢春节前夕 ，习近平总书记总要专门看望慰问干部群众 。从集中连片深度贫困地区到乡村振兴广阔新天地 ，从受灾困难群众 的新居所到百姓购置年货 的街道、超市 ，从历史文化古城到少数民族村寨 ，总书记同基层干部群众拉家常 、迎新春、话未来，心系民生冷暖、情牵万家灯火 ，充分彰显了“我将无我 ，不负人民” 的为民情怀 。

　　从实地调研到视频连线，变化的 是形式 ，不变的 是爱民初心 。人民领袖 的心始终同全国各族人民 的心连在一起 。此次通过视频连线 ，习近平总书记了解了黑龙江、福建、新疆 、河南、北京 、四川多地基层运行情况，与医务人员、老年朋友、企业员工 、商户等亲切交流 ，对疫情防控 、养老、春运 、乡村振兴等作出重要指示。深切 的牵挂、谆谆 的嘱托，令广大基层干部群众深受鼓舞，为我们奋进新征程指明了前进方向。

　　一元复始 ，万象更新 。新的一年，我们要牢记总书记 的嘱托 ，全面贯彻落实党的二十大精神 ，开好局、起好步 。要落实好新阶段疫情防控各项举措 ，进一步扩充医疗资源，保障好群众的就医用药需求，着力做好重症救治的应对准备 ，加强农村老幼病残孕等重点人群医疗保障，确保农村地区平稳转段，群众平安过年 。要坚持稳中求进工作总基调，突出做好稳增长 、稳就业 、稳物价工作 ，确保产业链供应链安全稳定，全力做好煤电油气保供稳价工作 ，确保经济社会发展用能需求，提升保通保畅能力，确保重点物资运输畅通有序 。要全面落实以人民为中心的发展思想 ，着力保障和改善民生 ，紧紧抓住人民最关心最直接最现实 的利益问题，关注衣食住行等方面的困难 ，回应养老、医疗等方面 的诉求 ，想人民之所想，行人民之所嘱，把惠及百姓 的各项工作做实做细，让发展成果更多更公平惠及全体人民 ，扎实推进共同富裕。

　　蓝图绘就号角响 ，正是大展宏图时 。癸卯兔年将至 ，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围 ，坚定信心、抖擞精神 ，脚踏实地、久久为功，齐心协力加油干，风雨无阻向前行 ，在新的一年里有更大作为、更大收获。

　　央视评论员

山东寿光：合奏育人“主旋律”******

　　山东寿光构建“四个一体化”思政教育工作体系——

　　合奏育人“主旋律”

“在‘学会与父母沟通’一课上 ，学生模拟还原了与父母发生矛盾的真实情景 ，并就‘我们如何与父母相处’这一问题展开自由辩论 ，在相互交流中学会了与父母换位思考；在‘模拟法庭’课上 ，老师组织开展了‘我是法律小专家’案例分析活动 ，学生运用所学法律知识对案例进行分析 ，提高了学生学法 、知法 、守法、用法能力。”近日，山东寿光现代明德学校校长王永亮告诉记者，该校在山东省寿光市思政教育一体化建设工程引领下，改进思政育人模式，收到了良好效果 。

　　近年来 ，寿光市紧紧围绕立德树人根本任务 ，着力构建基于“顶层设计 、课程打造、队伍培养、阵地建设”为主的“四个一体化”工作体系，实施党建统领下的思政铸魂育人工程 ，激活了学校思政教育“一池春水”，有力提升了思政教育质量和育人水平 。

　　2021年，寿光市成立了思政课教学指导委员会、大中小学思政课程一体化研究课题组，汇聚了大中小学思政课教育专家和骨干教师30余人，强化对全市思政课教学的指导与研究。通过建立完善顶层设计 ，寿光确保覆盖大中小学各个学段 的教材体系、教学体系、评价体系、实践育人体系、师资建设体系 、保障体系等整体协同 ，坚定育人“大方向” 。

　　“通过顶层设计一体化 ，打破了学段壁垒 ，统筹理顺思政德育目标一致和内容梯度衔接的关系，有效解决了教育目标制定脱节、教育内容交叉重复 、不同阶段 的思政教育缺乏有效衔接等问题 ，为思政铸魂育人工程注入了生机活力 。”寿光市委教育工委委员刘福昌说。

　　同时，寿光通过跨学段协同联动 的思政课一体化教学研究联盟建设，加强了各联盟学校之间的协调“互动” ，构建了不同学段“协同作战”的思政课实施体系 。作为寿光域内唯一的本科院校 ，潍坊科技学院与寿光现代中学等24所中小学建立大中小学思政课一体化建设研究基地，开展思政课教学研究，促进各学段思政教育融通融合 。

　　“联盟校共建为邻学段、同学段 、跨学段相互听课 、集体备课 、思政课‘堵点’集体攻关及思政课教学资源共享搭建了平台 ，让每个学段都有‘责任田’，实现了不同学段思政课教师无障碍交流。”寿光市教体局党建工作科负责人李新刚介绍。

　　在日前寿光市大中小学一体化“同城大课堂”专题研讨会上，来自全市各学段300多名大中小学思政课教师围绕“传承红色基因”这一主题同备一堂课 ，以家乡的红色元素为切入点，以不同年龄段学生喜欢听 、能听懂 的方式宣讲党的二十大精神 。

　　在思政课教师队伍一体化培养中，寿光坚持统筹融合，全力构建全市思政课教师共同体 ，创新实施“一一二”工作法，即成立一个市级教研团队 ，组织大中小学开展联合教研 ；打造一个教学法，与“教学评一致性”相融合 ，打造高效课堂 ；定期组织全市各大中小学教师“同备一节课”“同上一堂课” ，将一体化建设 的研究成果转化为教师课堂教学 的生动实践 ，培养思政育人“生力军” 。

　　同时 ，寿光加快大中小学思政课教师专业发展一体化团队建设 ，遴选了6个思政课教学示范团队 ，组建16个思政课名师工作室，辐射引领全市1600多名思政课教师实现专业化成长 ，并优化完善思政课教师评价激励机制，调动教师参与衔接 的积极性和主动性 。

　　此外 ，寿光还大力推动思政育人阵地建设一体化，形成合奏育人“主旋律”。“我们 的思政课不仅在课堂上，还经常开设在各类实践基地，这种丰富多彩的‘体验式’思政教育，学生更喜欢 、效果更好 。”日前，正带领学生在寿光市蔬菜高科技示范园上思政课 的寿光一中教师李舒说。

　　与这堂“出圈” 的思政课一样，寿光越来越多 的思政课教师尝试用新的“打开方式”，让思政课变得鲜活可感、有料有趣。近年来 ，寿光遴选新时代精神文明广场 、牛头镇抗日武装起义陈列馆等30个大中小学思政课一体化教学实践基地 ，联合开展“进企业、进社区、进农村”等参观考察和主题实践活动，让“行走 的思政课”在学生心中留下了印记 。

　　目前，寿光市思政课阵地建设一体化格局基本形成 ，育人效益不断提升，实现了课内外无缝衔接、全过程全方位育人。“我们将持续开好 、上好一体化贯穿各学段 的思政课 ，以入耳入脑入心 的思政教育 ，促进学生德智体美劳全面发展，为学生健康成长打好生命底色 。”寿光市教体局党组书记 、局长张国峰这样说 。（本报记者 魏海政 通讯员 商荣宾 张伟峰）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）