彩神彩票app下载-百度百科

文化过客的目光与足迹——读《遥远的彩虹班》******

　　【光明书话】

　　作者：谈凤霞（南京师范大学文学院教授、博士生导师）

　　互联网时代 ，世界各地 的时事新闻瞬间传播 ，风景生活也都可以一览无余。虽然网络缩短了时空距离，但 是对于一方水土的深刻认知，唯有真正踏入才能有切身感受 ，而且这份感受不仅 是关于异域 ，也连带着我们 的故土；不仅关于我们的所来 、所在，也关于我们 的所往。作为异国他乡的匆匆过客 ，会有属于过客 的新鲜而独到 的目光 ，甚至也可能会留下过客 的美好足迹 ，找到未来的行走方向。荆凡以自身南非生活经历为蓝本创作 的儿童小说《遥远的彩虹班》就铺展着这样 的目光 ，铭刻着这样 的足迹 ，也昭示着作者对教育和文化 的多重思考 。

《遥远 的彩虹班》 荆凡 著  浙江少年儿童出版社

　　一

　　这部小说中的异域不是我们颇为熟悉 的西方欧美国家 ，而是相对冷门 的非洲最南端。南非因其先后被荷兰和英国殖民的历史及世界各国移民 的当代交汇，带来众多的民族和种族 ，美丽的南非成了民族 的大熔炉 ，被誉为“彩虹之国” 。故事 的主人公苏远母子来到南非开普敦，领略了南非的山海、草原、野生动物等绮丽的自然风光 ，这些炫目的热带风光让他们惊叹和沉醉，但无法抚慰他们在异国的孤独和渴望 。

　　苏远一家在南非除了和一些中国朋友来往 ，也结识了南非当地 的外国朋友 ，同胞乡情和跨国友谊给他们的生活带来了丰富的情调和温润 的感动。苏远一家对于文化有着开放的眼光，他们参观南非 的艺术博览会，拜访南非祖鲁民族 的友人 。“彩虹之音”一章浓墨重彩地渲染了不同民族之间的文化艺术交流 ，尤其是多民族的音乐展示。音乐既凸显了民族 的特色，同时也消泯了民族的隔阂 。相互尊重 、相互欣赏、相互帮助， 是他们 的国际交往准则 。苏远爸爸在外地得了疟疾的危难之际 ，南非友人不离不弃地关照 ；在苏远母子骑车和开车遭遇危险之时 ，好心人伸出了援助之手，让他们感激万分；苏远妈妈也接受了外国邻居 的孩子进班学习中文 的请求 。作者以苏远一家在南非 的两年生活经历来展现南非社会的风土人情 ，目光中大多 是欣赏 ，但也有对于社会治安等问题 的批判。

　　身在异国，真正让苏远母子心心念念的 ，是“母语中文”这片根植于文化土壤中 的“精神家园”。 存在主义哲学家海德格尔认为“语言是存在的家园” ，语言、存在 、思维三位一体。语言学派的代表人物维特根斯坦甚至主张哲学 的本质就是语言，语言是人类思想的表达 ， 是整个文明的基础 。《遥远的彩虹班》并非旨在探讨形而上 的哲学，而 是立意在于与语言紧密联系的文化 。苏远到达南非后 ，需要学习英语来更好地融入当地学校和文化；但是在情感上，他更倾心于自己 的母语，更加觉察到中文的美和亲切 。这是目光在两种文化之间逡巡过后 的自然选择，母语联接着我们的民族身份和文化认同 。定居南非的华人家长都希望下一代的孩子能够学习中国语言，以了解和承接民族文化之根；而外国友人则出于对中国的好奇和喜爱而希望能学习中文。林如荠在开普敦开设的中文学习班收了七个不同肤色和身份的孩子，但相同的 是他们对于中文 的热情。林如荠没有把中文当作交际语言来教授 ，而 是用心地选择中国诗词，传达语言本身及其内在的文化底蕴之美。从语言哲学来说 ，语言 的表达方式不同 ，世界显示的方式就不同。中国古典诗词显示 的 是优雅 的诗意、含蓄 的情致，可以让孩子们触摸中华民族 的文脉，感受其隽永 的气韵，增益其对于中国的亲近之心 。

　　小说节奏舒缓 ，作者没有刻意设计扣人心弦 的故事情节，而 是以散文般的笔致平实地讲述苏远母子的过客生活，而学习中文则成了作者构想主体故事 的情节线索，尤其在小说 的后半部分更是集中笔力 ，层层推进地烘托这一事件之影响与意义。苏远一家临回国前，费尽周折地去寻找老师来延续“永远 的彩虹班”。他们回顾过去：“两年上课 的时光像彩虹一样闪着赤橙黄绿青蓝紫 的光，在三个人 的脑子里闪过——在异国他乡的汉语荒漠里，他们竟然在这小小的书房里挖出了一口母语的井 ，养育了一片小小 的、小小 的绿洲。”作为过客，这片“中文绿洲” 是他们在南非开普敦这个异国他乡留下的足迹 ，是他们的不舍 ，也 是欣慰 。

　　二

　　在异域土地上，苏远母子也留下了成长 的足迹 。从初来乍到时对于陌生世界 的忐忑 、遭遇危险时 的惊恐 ，到和南非友人交往中 的融洽，再到建立中文学习班之后的适应，尤其 是在中文的学与教中找到了自身的根基和价值。苏远变得更加自信大方 ，林如荠也在一连串的考验中，找到了作者所言的“自适” 。很多时候，生活环境的变化是对成长 的一种催化剂——无论是对大人还 是孩子 ，逼着我们走出熟悉的舒适区 ，去面对和接受新 的挑战 。这需要勇气 、耐心 、智慧。在不同文化的对照甚至碰撞中，我们需要清醒地辨识自身文化的优异与缺失，去芜存菁地吸收异域文化以取长补短 ，在保持自己身份之际又扩展自己的世界 ，并思考可以有何增进文化交流的作为并付诸实践。

　　南非 是一个盛产宝石的国度 ，在这部以南非为地点 的小说中 ，苏远欣赏过南非自然界的奇特宝石，钟情于母语中文这块熠熠闪光 的文化宝石，也珍爱跨越国界 的友谊 的宝石 。《遥远 的彩虹班》的“遥远”其实暗含了远与近 ：在遥远 的异国他乡发展了对于自身母语文化 的“亲近”，也生发了和异国文化及友人 的“亲近” ，而“彩虹” 的丰富颜色则代表了多元文化 的包容。小说中多次写到南非的圆形田地 ：“田地中，有的圆则和别的圆相互拥抱着。还有的，三三两两 ，各种排列组合 。这些特别 的田地 ，有 的满圆碧绿 ，有的整圆金黄 ，也有 的被对半劈开 ，在同一个圆里种了两种不同颜色的作物。”这一描写看似闲笔，实则是神来之笔 。新奇的圆形田地既是南非 的一种特色地理风貌，也象征了在这片土地上各色文化的兼容并包。圆形代表了圆融与和谐，而各种色彩的圆更是体现了当今世界所需要的和谐并存、美美与共 的兼容并包精神 。因此 ，《遥远的彩虹班》是融汇了中华民族气韵与当代世界气象 的文化与情感的结晶 。

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 11版）

非遗点亮“老家河南”******

　　河南 是文化和旅游部非物质文化遗产司确定 的“非遗助力乡村振兴”试点省份 。今年8月 ，河南省文化和旅游厅公布鹤壁市、栾川县 、宝丰县、长垣市 、辉县市、温县 、林州市 、信阳浉河区8个市（县、区）为河南省首批“非遗助力乡村振兴”试点地区 ，支持其开展试点工作，试点期限为1年。几个月来 ，这些试点地区围绕非遗赋能乡村振兴，在“非遗进景区”“非遗进民宿”、非遗研学旅游基地建设、非遗主题旅游线路打造等方面下功夫，探索“非遗+旅游”发展新路径。

河南浚县的“声声不息”泥咕咕创意空间

　　非遗工坊带动农民就业增收

　　“栾川豆腐制作技艺”张盘豆腐作坊、“二十四节气”隐心谷民俗园 、“传统小木作技艺”鸡冠洞小木作传习所 、“豫西民居营造技艺”大王庙及石门土屋 、重渡沟民俗一条街 、寨沟豆腐宴、“走马灯”非遗研学基地……在河南栾川县，依托非遗项目成立的非遗工坊，带动当地300余户就业 ，线上线下创造产值2500余万元 。

　　2021年至2022年 ，栾川县克服疫情影响，在重渡沟景区先后建成“纺织院”“土陶坊”“醋坊”“竹编坊”等富有非遗特色 的民宿小院14家，创造产值260余万元，为栾川乡村振兴增添文化元素。

　　河南省文化和旅游厅非遗处处长于洁介绍，近年来，河南全力推动非遗工坊建设。据统计 ，河南现有非遗工坊（含非遗扶贫工坊）156个，原国家级贫困县域内非遗工坊97个，44个工坊被纳入巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴项目库 ，非遗工坊直接带动4330余户、1.2万余人脱贫。

　　除此之外 ，河南还抓好非遗工坊产品营销推广。面向全省非遗工坊征集工坊产品信息，共有洧川豆腐 、莫家酱菜等150余种非遗产品进入河南非遗工坊产品目录库。2022年“文化和自然遗产日”期间 ，河南以工坊产品为重点 ，开展丰富多彩 的非遗购物节活动 ，全省600多个非遗商家参与活动，涵盖衣 、食 、住、行多个方面，共同推介河南非遗好物 。其中 ，非遗工坊和老字号213个 ，占比36%；上线项目总数387个 ，占比65%；线上销售768万元 ，线下销售2072万元，总计2791万元 。

　　“非遗点亮计划”推动在地文化融入

　　河南 是非遗资源大省，截至目前，河南省拥有人类非物质文化遗产代表作名录项目4个 ，国家级非遗代表性项目125个 、省级非遗代表性项目1030个。

　　自2021年起 ，河南省文化和旅游厅与全国大学生乡村振兴创意大赛合作，实施黄河非遗点亮“老家河南”计划 ，先后开展了首届全国大学生乡村振兴创意大赛 、青年乡村营造行动。借助优质团队和创意导师力量，挖掘非遗故事、建设非遗空间 、打造非遗文创，探索出一条“政府搭台 、高校赋能、企业助力、乡村重塑 、传承人参与”的非遗振兴乡村新路径。

　　从2022年2月起 ，河南继续深化实践，变“赛”为“营”，创新开展黄河非遗点亮“老家河南”青年乡村营造行动。在全省遴选出栾川县重渡沟景区、辉县市郭亮村 、浚县古城等9个营地 ，汇聚高校专家 、青年设计师 、业界人士与大学生等多方智力 ，全方位激活乡村文化动能 。7月，河南相继举办了出征仪式、开营仪式和营长沙龙，共邀约国内外40个优质团队，通过陪伴式在地乡建、非遗乡创等路径 ，将黄河非遗元素植入空间打造和文创设计中 。

　　以国家级非遗项目浚县泥咕咕为例，河南师范大学“古鸠泥作”项目成员们受泥咕咕 的启发，设计出“泥小妮”IP形象 。“泥小妮”是个泥塑 的小姑娘 ，她头戴小鸟泥咕咕造型帽子 ，怀抱小鸟泥咕咕，萌态十足。后来还衍生出航天员 、花木兰形象的“泥小妮” ，很受公众欢迎。

　　“目前50个空间项目 、40个文创项目牵手各地特色非遗，预计2023年1月可以收获成果。”全国大学生乡村振兴创意大赛秘书处副秘书长 、浙江财经大学中国乡村振兴研究院副院长刘亚辉说。

　　“非遗+X”促进文旅深度融合

　　在红旗渠精神的发祥地林州市，乘着全域旅游 的东风 ，各镇各村积极利用非遗资源 ，以文塑旅，以旅彰文 ，形成了一批乡村非遗旅游新模式 。石板岩高家台村积极打造集休闲 、游览 、体验、购物为一体的乡土民情旅游目 的地 ，吸引了全国各地游客和美院师生游览 、写生，年接待游客超过20万人次。东姚镇每年春节举办社火表演活动，吸引周边群众前去观看 ，促进了节日经济发展 。横水镇马店灯会每年春节期间举办，是集赏灯 、转灯 、庙会 、文艺汇演等为一体的民间活动 。

　　在信阳市浉河区，当地将董家河汪家拳传习所 、董家河民歌基地、浉河港文新茶村 、土门周肖同茗等非遗基地串珠连线，在旅游中布局连线非遗场馆，打造精品非遗旅游线路 ；在鸡公山、南湾湖、五曲峡 、文新茶村、何家寨、郝家冲等景区，植入信阳民歌 、茶艺、太极拳等10余项非遗 ，探索沉浸式非遗演艺。

　　据介绍 ，下一步 ，河南将继续深度整合自然资源和人文资源优势 ，在加强非遗保护 的基础上 ，推动非遗工坊 、“非遗进民宿”“非遗进景区”“非遗进购物店”建设 ，同时与传统村落 、传统街区保护相结合 ，打造“非遗小镇”“非遗街区”“乡村康养旅游示范村”等具有明显非遗IP属性 的消费集聚区和特色村镇，依托非遗场馆和非遗项目探索开展研学旅游 ，打造“望得见山、看得见水 、记得住乡愁”的文化旅游目的地和文化旅游产品 ，推动非遗助力乡村振兴工作再上新台阶 。（本报驻河南记者 张莹莹 文/图）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）