彩神彩票下载 - 彩神彩票注册

课堂内外，他们用思想的力量凝心铸魂******

　　【新时代新征程新伟业】

课堂内外 ，他们用思想的力量凝心铸魂

——广大高校师生推动党的二十大精神“学起来”“讲起来”“用起来”

光明日报记者 周世祥 姚晓丹 刘博超

　　“通过邀请好友赛、双人赛、四人赛等形式 ，可以解锁答题勋章、抽取幸运奖品，以赛促学，形式灵活 。在比赛过程中，不仅增进了同学间的友谊，更加深了对党 的二十大报告和党章 的理解。”靠着自己 的实力“通关”后，北京理工大学外国语学院硕士研究生王禄玺表示。据悉，为引导广大青年学生深入学习党 的二十大报告和党章，11月21日至12月30日，北理工面向全体学生开展“学习党的二十大精神”网络知识竞赛 ，引发了学生 的广泛关注和参与。

　　“学起来”“讲起来”“用起来”……冬日 的高校校园寒意袭人 ，但在教室里 、广场上、党旗下、屏幕前，一次次“开讲了”点燃的是青春 的热情 ，一次次“深入学”启迪 的 是智慧 的头脑 ，投身科研、躬耕教学、精于专业建设，高校师生们用奋斗检验着学懂弄通 的成果 ，将党 的二十大报告中的真知灼见带入“双一流”建设和新时代教育高质量发展改革中 ，砥砺青春 ，踔厉奋发，勇毅前行 ，书写属于时代的新篇章 。

　　“学起来” 直击理论热点 ，学懂弄通做实

　　5分钟，也许只是喝一杯水 、看一篇新闻、聊两句家常的时间，在大学生活中可能很“碎片化”“不起眼”。但是在中国政法大学，5分钟可以上完一节有趣有益 的“微党课” 。

　　“最美课堂”获得者黄东，国际法学专家霍政欣，党史专家胡尚元、吴韵曦……这些“超豪华” 的教师阵容共同组成了《法言微语二十大300秒微党课》 ，5分钟时间，一两个关键词 ，学校用“小而精” 的微课堂带领师生学懂弄通党的二十大精神 。

　　什么是中国式现代化 ？如何全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ？如何弘扬伟大建党精神 ？一个个重要的概念和知识点在老师们 的讲述中深入浅出，潜移默化地让学生听懂 、记住 ，筑牢思想根基。10月16日至今 ，中国政法大学党委组建二十大宣讲团，组织多次专题理论学习和宣讲，除了《法言微语二十大300秒微党课》之外，党 的二十大“融宣讲”专栏 ，思政教师讲党课、“百场青春思政课”系列专题思政教育活动 、青春讲师团“青椒思政小课堂”专场系列宣讲，“二十大和我 的人生路”主题党团日活动等，共同组成了“融宣讲”格局，并充分利用文字 、图片、视频等形式，线上线下相结合 ，打造校报、微信、微博、新闻网 、社会媒体等各类媒体平台互联互通互动 的融媒体矩阵，增强党 的二十大精神宣传和理论学习的针对性 、吸引力 、实效性 。

　　除了来自教师 的讲述 ，中国政法大学还营造了朋辈间的“共同学习”“共同进步”氛围 。在“扬帆正当时 是友亦为师”朋辈系列宣讲中，围绕学习宣传党的二十大精神，7位法大学子作为朋辈讲师，为同学们分享了他们个人独特 的经历与成长的故事，把法学的基本理念融入个人成长的经历中，让同学们对党 的二十大精神理解更透彻 。

　　为了系统深入学好百年党史，北京理工大学机车学院硕士生邹雨初和“跨专业”团队小伙伴们最近致力 的一件事，是把党史知识打造成一个知识图谱。

　　“运用深度学习捕捉数据方式 、图谱化的呈现形式，我们提炼出来人物、事件、组织、旧址 、文献这5类单元实体 ，通过把这5类单元实体进行整合，总结出了党史学习专业领域的14种相关关系 ，例如‘人物—事件’等等，并通过这一套单元实体 、相关关系搭建出一个基础 的自然语言处理 的网络 。我们用知识图谱加自然语言处理展现学习内容 的方式 ，打造了‘知识图谱+党史’学习平台。”邹雨初表示 ，平台今后将向高校学生 、文史领域爱好者研究者等敞开大门，将党史领域主观的“关系”数据化 、可视化，搭建起知识之网 ，让党史学习教育的深度和广度得到拓展 。

　　“讲起来” 强化精神指引 ，增强理想信念

　　除了“深入学” ，各大高校近日也在以丰富多彩的形式，结合师生学习工作实际，开展参观、朗诵 、答题等活动 ，将党 的二十大精神传达好、领悟透。

　　在北京航空航天大学航空科学与工程学院，21级硕士生党支部开展联合主题党日活动，前往国家博物馆参观“人格的力量——中国共产党人 的家国情怀”主题展览。170余件各个历史时期中国共产党党员的手稿、家信 、遗书等珍贵文献以及各类实物 ，包括李大钊的《狱中自述》 、何叔衡在长征出发前夕送给林伯渠 的毛衣、方志敏嘱托胡逸民把手稿带出监狱的亲笔信、王继才夫妇在开山岛守岛时升起的国旗、钟南山赴武汉的高铁票等呈现在学生面前。

　　“每件展品都饱含中国共产党人不畏艰险 、不惧牺牲、不懈奋斗的家国情怀 ，我们青年党员应该传承革命精神 ，汲取先辈们的人格力量，奋发有为 ，以‘赶考’的清醒和坚定答好新时代的答卷 。”北航学生纷纷有感而发。

　　为迅速掀起学习宣传贯彻党 的二十大精神热潮 ，激励广大师生凝心聚力 ，踔厉奋发，对外经贸大学举办了“喜庆二十大 建功新时代”主题朗诵大赛 。主题朗诵以惠园诗社的诗《山村喜事》开场后，来自该校各分工会 的19支参赛队伍倾情演出 。《红船 的方向》展现了对伟大建党精神的深情诠释，《我心中那面神圣 的旗帜》凝聚起全体党员对党 的赤诚，《月光下 的中国》《亲爱的党》等朗诵更是以丰富多彩 的形式表达着青年学子对祖国最深沉 的热爱 ，与党同呼吸 、共命运 、心连心 的真挚情感 。

　　“诗歌朗诵会是一场生动有效的党课，也 是一次别开生面的大思政课。各个学院、各个职能部门都把党的二十大新思想、新提法 、新表述及时且深刻地表达出来 ，从党史、新中国史 、改革开放史、社会主义发展史 、中华民族发展史中汲取营养 ，给大家进行了一场深刻的思想教育。”对外经贸大学校长夏文斌说。

　　“把党 的二十大精神学习与知识竞赛有机结合，可以使广大教师在挑战与竞答中深刻领会和把握党 的二十大的精神实质和丰富内涵，既增强了建设社会主义现代化强国的理想信念 ，同时也明确了建功新时代 、奋进新征程 的行动指引 。”北京理工大学马克思主义学院青年教师张虹谈道 。11月21日至30日 ，学校面向全校教职员工 ，组织开展了“喜庆二十大 奋进新征程”线上知识竞赛，活动获得了教职员工的好评。

　　“用起来” 统筹三大战略，服务重大需求

　　党的二十大报告中统筹教育 、科技、人才发展 ，科教兴国 、人才强国、创新驱动发展战略 ，记者注意到，在不少高校 ，科研更立足于国家社会发展重大需求，攻关更具前沿性、引领性的课题项目；科技赋能育人以新 的想象空间 ，让拔尖创新人才成长土壤更为肥沃。

　　汽车能在天上飞了？11月17日，北京理工大学、北京理工大学重庆创新中心 、酷黑科技（北京）有限公司与重庆市联合发布了项昌乐院士团队研发的全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车，可实现人员、货物空地转运 的无缝衔接，具备更大 的灵活性 。飞行汽车技术负责人、机械与车辆学院副院长王伟达教授表示，党的二十大报告为科技工作者指明了前进方向，在科技强国 、交通强国战略和未来立体交通装备重大需求指引下，团队加强“原创性引领性科技攻关”，工程样车研制与试验验证近期取得关键进展。下一步，团队将加快推进成果转化和示范运行，将科技创新书写在新型立体城市空间中。

　　学生对上课内容如果有问题 ，或者愿意深入学习，不用加好友 ，随时可以在线“@”老师 ；上课如有知识点没听懂，可以随时回看课程视频 ；检验学生上网课知识掌握情况 ，教师可“一键”生成题目，随时发起测试 ，方便快捷。这就是“延河课堂”上线后北理工师生们 的真实体验。

　　“一是打破了物理空间限制，北理工不少研究生，有时需要外出参加一些科创比赛，可能就会错过一两节课程 ，运用延河课堂可以随时随地学习；二 是破除了时间 的限制 ，在考前复习时方便及时查漏补缺；三是PPT有实时投屏功能，即使坐在后排也不用担心PPT字小看不清、拍不到了。”邹雨初表示。

　　“今后，我们还将推动‘数字图谱’建设，比如高等数学，从最开始微积分到复变函数， 是一串知识点 ，我们把知识点串起来，构成了属于这个科目的一张知识网 。这个环节打通以后，学生们想学什么知识点、整体脉络如何，都可以看到 ，一目了然。对于教师而言 ，更能准确定位所教知识和学生已学内容、今后深造方向的关系，对课程 的重点把握得更好 ；对于专业责任教授、教学管理部门来讲，可以更好了解到整个专业 的毕业要求有无全面覆盖这些知识内容，进一步优化课程体系。”北京理工大学教务部副部长肖煊表示 。

　　“北理工基于智联网技术框架重塑‘人机物环’关系 ，构建三维空间与时间及知识两个维度协同融合 的‘五维教育’ ，全面构建全人化人才培养图谱 ，通过构建素养图谱、知识图谱 、能力图谱、素质图谱，四谱合一 ，重塑教育生态 、赋能教育教学，推动全人化人才培养在内容、手段 、模式 、体系等方面 的综合变革 。”校党委书记张军表示，“党 的二十大之后，北理工还要继续建设好智能化教学管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养 的有机结合 ，推进数字化人才培养 ，把数字资源 的静态势能转化为教育改革 的强大动能。”

　　《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）

试析人类文明新形态之“新”******

　　作者：张晓婧（安徽财经大学马克思主义学院教授 、安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

　　党 的二十大报告将“创造人类文明新形态”作为中国式现代化 的本质要求之一 ，强调“不断丰富和发展人类文明新形态” 。人类文明新形态 ，是中国特色社会主义 的伟大创造。人类文明新形态“新”在哪里，是一个值得探讨的重要问题。

　　“新”在领导力量 的先进性。“党领导人民成功走出中国式现代化道路 ，创造了人类文明新形态” ，党的十九届六中全会决议的这一重要论断，科学概括了中国共产党百年奋斗史在人类文明发展史上 的重要地位，充分彰显出党在人类文明新形态创造中 的坚强领导核心地位 。先进性是中国共产党的本质属性，引领着党在百年奋斗历程中，基于自身 的初心使命 、政治品格和斗争精神不断进行理论创新、实践创新和制度创新 ，奠定了党带领中国人民成功走出中国式现代化道路，开创人类文明新形态 的必然性 。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人 ，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 ，科学回答了新时代坚持和发展什么样 的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想 。经过党 的十八大以来在理论和实践上 的创新突破，中国共产党成功推进和拓展了中国式现代化 。

　　“新”在奋斗目标的人民性。习近平总书记反复强调 ：“人民对美好生活的向往 ，就 是我们 的奋斗目标 。”“人民美好生活需要日益广泛 ，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治 、公平 、正义、安全 、环境等方面 的要求日益增长 。”人类文明新形态是坚持人民至上，以人 的全面发展为宗旨 ，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标 的崭新文明。这一奋斗目标将中国共产党与世界上代表特殊利益集团 、权势团体 、特权阶层利益的其他政党严格区分开来，彰显了人类文明新形态价值取向和发展目标的人民性 。人类文明新形态在坚定人民立场中孕育而生，在依靠人民主体力量中推动前进 ，在谋求人民幸福中持续发展 ，坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政 、靠人民执政 ，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，坚定不移走全体人民共同富裕道路。以全体人民共同富裕这一社会主义本质要求作为文明 的发展目标，清晰刻画出人类文明新形态的根本属性 ，凸显了与以往各种样态 、各种类型 的人类文明形态在价值意蕴上的本质区别。

　　“新”在结构要素的全面性。党 的二十大报告再次明确“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局 ，强调不断丰富和发展人类文明新形态 。“五位一体”充分彰显中国共产党人对社会主义建设规律和人类社会发展规律认识 的不断深化 。正 是基于对规律认识 的不断深化，才能创造以物质文明 、政治文明 、精神文明、社会文明和生态文明全面协调发展，系统性、整体性推进的人类文明新形态 。“五位一体” 是中国共产党领导中国人民在复杂 、庞大社会系统中进行实践创造而取得的伟大成果 ，在注重社会发展的全面性、整体性、协同性的基础上，在整体协调发展中推动和实现着社会文明的全面进步 。西方的现代化道路是在资本的主宰下 ，对内奴役剥削 、对外侵略掠夺 的历史 ，由此产生的文明形态，是物质主义膨胀、人与自然相互割裂、社会撕裂、贫富两极分化，破坏了文明要素之间的整体性、系统性的单一型文明 。人类社会 是一个由经济、政治 、文化 、社会 、生态等多种要素组成 的严密有机整体，“五位一体”有机统一、协调发展 ，才能在构成要素上生成人类文明新形态。

　　“新”在人与自然 的和谐性。人与自然 的关系是马克思主义 的基本命题。促进人与自然和谐共生， 是中国式现代化的本质要求之一 ，也是人类文明新形态的应有之义 。人与自然的关系伴随着人类社会发展 的始终 ，人与自然作为生命共同体，共同构成了人类活动 的环境和舞台 ，与人类文明 的发展息息相关。习近平总书记指出：“自然 是生命之母，人与自然 是生命共同体，人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。”人类文明新形态创造性地提出了社会主义生态文明的科学理念 ，站在人与自然和谐共生 的高度谋划现代化建设 ，将生态优先作为建设人与自然和谐共生现代化和实现高质量发展的首要要求 。人与自然和谐共生的文明形态 ，既可以充分发挥人民群众在生态文明建设中 的主体地位，尊重人民群众的首创精神 ，激发人民群众的历史主动精神，调动人民群众的积极性、主动性和创造性 ；又始终坚持把人民群众 的评判作为检验生态文明建设成效 的依据，不断增强人民群众 的获得感 、幸福感和安全感。

　　“新”在世界愿景 的合理性 。党的二十大报告指出 ：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。”“中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。”构建人类命运共同体 的价值基础和文明基础 是弘扬和平 、发展、公平、正义、民主、自由 的全人类共同价值，而不 是西方所谓的“普世价值” 。人类生活在同一个“地球村”，不同国家在各自文明历史发展进程中 ，创造了多姿多彩的文明样态 ，共同创造了人类文明 。习近平总书记指出：“不同文明要取长补短、共同进步 ，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平 的纽带。”人类命运共同体视域下 的人类文明交融共存的正确选择，就是承认每个国家文明发展的正当性 、合法性 、多样性 ，实现真正 的休戚与共 、共同进步。人类文明新形态 是顺应时代发展要求和各国人民共同向往而提出的新型文明观，主张以文明共同发展和合作共赢超越文明优越，以文明求同存异和交流交融化解文明冲突 ，从而建立多元文明包容并存 、共进共荣 的文明新秩序 。

　　中国共产党领导人民创造 的人类文明新形态， 是继人类历史上诸多文明创造之后，中华民族又一次伟大 的文明创造 ，为人类文明谱系贡献了新样态，为人类文明发展提供了新选择 ，为构建美好世界提供了中国经验和中国智慧 。

　　（本文系安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目[sztsjh-2022-7-14]成果）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）