彩神彩票官网_彩神彩票必赚方案

【智惠农民】新农人致富路 ：科普+农业如何做 ？北京顺义“样板园”来了******

　　张亚利 是北京龙湾巧嫂果品产销专业合作社理事长，是2020年全国劳动模范。近年来 ，她带领合作社开设了现代农业系列课程 ，成为北京市农业科普基地 ；通过建设休闲采摘 、花卉观赏 、阳台园艺等设施景观 ，使合作社成为全国休闲农业四星级园区 。通过积极创新经营模式，发展“观赏农业”“旅游农业”“科普农业”等新型业态 ，年接待量突破13万人次。

　　本期科普中国智惠农民《新农人致富路》栏目邀请北京龙湾巧嫂果品产销专业合作社理事长张亚利 ，来到龙湾巧嫂休闲农业综合体自然体验园 ，看看这里如何科学分区规划 、种植了哪些作物 ，请她来分享科普农业“样板园”的建设经验 。

　　科学顾问：张亚利 北京龙湾巧嫂果品产销专业合作社理事长

　　监    制 ：包书政 战  钊

　　策    划：廖丹凤

　　编    导：武玥彤 张  楠 王长海

　　联合出品：中国科协科普部 农业农村部人力资源开发中心 中国农学会 光明网

江西开展县域义务教育质量评价******

　　江西开展县域义务教育质量评价

　　从县域、学校 、学生三个层面进行评价

　　本报讯（记者徐光明）日前，江西省教育厅等六部门联合印发《江西省义务教育质量评价实施办法（试行）》，记者了解到 ，江西省义务教育质量评价主要包括县域 、学校、学生三个层面，三者各有侧重、相互衔接 、内在统一，构成完整的义务教育质量评价体系。

　　县域义务教育质量评价 ，主要包括价值导向 、组织领导、教学条件 、教师队伍、均衡发展等方面重点内容。学校办学质量评价 ，主要包括办学方向、课程教学 、教师发展、学校管理 、学生发展等五个方面重点内容。学生发展质量评价 ，主要包括学生品德发展、学业发展 、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容。

　　江西强化对学生 、学校、县域 的动态性、数据性和全面性的过程性评价 。关注学生发展 、学校办学 、县域义务教育发展水平和工作水平 的总体状况及年度变化情况，科学评判地方党委政府、学校和教师的努力程度及进步程度。构建多元评价体系 ，让学校 、学生、家长、社会、教育部门等多主体参与评价 。采取实地调研 、观察、访谈 、问卷 、线上线下相结合等多种方式实施评价 ，确保评价真实全面 、科学有效。

　　学生发展质量评价由学校依据《学生发展质量评价指标》组织实施 ；学校办学质量评价依据《学校办学质量评价指标》实行学校自评、县级评价；县域义务教育质量评价依据《县域义务教育质量评价指标》由县级自评、市级复核 。江西省人民政府教育督导委员会办公室组织对县域义务教育质量情况进行评价，评价情况报国务院教育督导委员会办公室备案 。

　　按照每5年一轮 的原则开展县域义务教育质量评价 。根据工作需要和学校数量确定学校办学质量评价周期，原则上每3年一轮 ，并保证校长任期内至少进行一次评价。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）