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二十大报告将科技 、教育 、人才统筹部署 官方解读其深义******
(中共二十大·速递)二十大报告将科技 、教育、人才统筹部署 官方解读其深义
中新社北京10月24日电 中共二十大报告将科技 、教育 、人才放在第五部分进行统筹部署。对此，中央改革办分管日常工作的副主任 、国家发展改革委副主任穆虹24日在解读报告时表示，这 是一个创新、有其深义 。
当日，中共中央举行新闻发布会，介绍解读中共二十大报告 。穆虹在解读报告时指出 ，科教兴国战略 、人才强国战略 、创新驱动发展战略都 是党中央提出 的需要长期坚持的国家重大战略 ，也都是事关现代化建设高质量发展 的关键问题 。立足新时代新征程党 的历史使命 ，党中央从突出创新在中国现代化建设全局中的核心地位出发，将科技 、教育、人才放在二十大报告第五部分进行统筹部署 ，集中表达。
穆虹表示，过去党代会报告中，科技一般安排在经济建设中 ，教育一般安排在社会建设中 ，人才安排在党 的建设中，党的二十大报告按照习近平总书记加强系统观念的要求 ，第一次把三大战略摆放在一起 ， 是一个创新 、有其深义。
“这既坚持了教育、科技、人才 是全面建设社会主义现代化国家 的基础性 、战略性支撑，又强调了三者之间 的有机联系，通过协同配合 、系统集成，共同塑造发展 的新动能新优势 。”穆虹说。
穆虹指出，这三大战略共同服务于创新型国家的建设 。他说，一 是要坚持教育优先发展。全面贯彻党的教育方针 ，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系 ，促进教育公平 ，促进人的全面发展 ，提高国民整体素质 。
他说 ，二 是坚持创新驱动 。健全新型举国体制，加强基础研究 ，推进关键核心技术攻关和自主创新，完善科技创新体系 ，加快实现高水平科技自立自强。三 是坚持人才是第一资源。完善人才战略布局 ，加快建设国家战略人才力量，深化人才发展体制机制改革 ，培养造就大批德才兼备的高素质人才，聚天下英才而用之。(完)
国际热评：美国打压中国企业将先打痛自己******
中新网北京2月1日电(王续燃 何路曼)近日，拜登政府正考虑以所谓 的“国家安全”为由，切断美国供应商与中国华为公司之间 的所有联系 。这种泛化国家安全概念 、滥用国家力量、无理打压中国企业 的举动是赤裸裸的科技霸权，终将令美国自食其果。
当地时间2022年6月15日，2022年法国“科技万岁”展在巴黎拉开帷幕，中国华为公司参展 ，华为展台重点推介智慧办公 、绿色科技等内容 。彭博社指出，华为在手机和网络设备行业具有重要地位， 是供应链中 的关键一环。如美国商务部按照计划执行禁令，将直接对美国企业造成冲击 ，引发企业强烈抵制，美国营商环境 的声誉度也会进一步受损。
而对于国际社会来说 ，美国的科技霸权将冲击全球产业链和供应链 的稳定，中美关系也将因此受到影响。美国一面称希望与中国深化合作，另一面又对中国企业极限施压，函矢相攻，言行相悖。如果美方不修正 、不调整对华政策 ，中美关系 的改善将无从谈起 。
当地时间2020年12月15日，顾客在位于英国东伦敦西田购物中心的华为零售旗舰店内挑选商品。中国科技创新坚韧生长 、不懈奋进，任何打压围堵 ，都无法磨灭其强大 的生命力，反而将推动中企进一步加快自主研发和生产的步伐。违背市场经济原则 、扭曲国际经贸规则，美国不断挥舞打击中国科技产业 的大棒 ，打痛的却将 是自己。（完）
（文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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