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李渔“无声戏” 的稗史意义******

　　李渔(1611—1680)原名仙侣 ，号天徒，在他后半生卖文糊口的生涯之始 ，改名渔，号笠翁，是清初一位毁誉参半 的人物。李渔自己说：“予生也贱 ，又罹奇穷。”作为明清时期 的一位戏剧和小说大家 ，他以戏曲小说为平生志业 ，声称：“吾于诗文非不究心，而得心应手，终不敢以稗官为末技。”他 是一位古代历史上少有的 ，不求科举荣身 ，专以卖文糊口的职业作家。写出了戏曲理论名著《闲情偶寄》 、戏曲《笠翁十种曲》，还创作了《十二楼》《无声戏》等风靡一时 的拟话本集 。

　　杜浚称他的《无声戏》“为从来小说之冠”；孙楷第说：“我们看他的小说 ，真觉得篇篇有篇篇的境界风趣，绝无重复相似 的毛病；这是他人赶不上的……说到清朝 的短篇小说 ，除了笠翁外，真是没有第二人了。”在小说史上，李渔是和冯梦龙、凌濛初鼎足而三 的拟话本大家，而他在戏曲理论和创作上 的贡献又远远高出二者 。李渔拟话本能够自成一体，在海内外产生巨大影响，和他“无声戏” 的小说观有着直接 的关系 。

　　李渔的“无声戏”之说 ，包括两个方面 ：一是将小说视为无声 的戏曲。他把自己的拟话本集命名为《无声戏》 ，并在《十二楼》的《拂云楼》中要读者“各洗尊眸，看演这出无声戏”，就 是直观的体现 ；另一方面，认为“稗官为传奇蓝本”。《笠翁十种曲》中 的《比目鱼》《奈何天》《凤求凰》《巧团圆》四种都是改编自他 的《无声戏》和《十二楼》。李渔重视戏曲和小说文体内在 的一致性，在近四百年前就提出了小说是“无声戏”这样一种跨文体的观念，在稗史上可称独树一帜。在今天 ，小说与影视剧孪生同产 的现象更趋常态化 ，李笠翁的小说文体理论和利弊得失 ，更具借鉴意义 。

　　从小说史 的大脉络来讲，李渔 的“无声戏”说 ，具有三重 的价值和意义 ：即小说编创方式 的探索 、对文学性虚构 的肯定、以游戏的态度释放小说的活力。

　　一、“无声戏”是李渔首创的拟话本编创方式 。他 的小说依傍戏曲程式化 的角色、情节和场景 ，小变其形，追求情节翻新、立意奇巧的效果 。从宋元时代开始，各种话本 、拟话本集大都 是取材故事类书 ，编辑成分要远大于创作。罗烨《醉翁谈录》记载 的南宋“话目”(故事名称)有100多个。那时说书人的职业素养 是“幼习《太平广记》，长攻历代史书” ，熟知洪迈的《夷坚志》、皇都风月主人 的《绿窗新话》等故事类书 。孙楷第《小说旁证》、谭正璧的《三言二拍资料》 ，梳理出“三言”“二拍”共198篇小说的入话与正文故事的出处 ，可见冯梦龙 、凌濛初等拟话本作者，多 是以当时人编纂的类书与文言小说为框架改写小说 。在没有本事依傍 的情况下 ，小说家通常难以结撰数量众多 的短篇小说。因而，“三言”“二拍”之后，《型世言》《石点头》一类拟话本的题材来源更加杂凑 。清代拟话本集再也没有数十成百之巨 的篇数，最大的原因在前出的话本小说和题材资源已被冯梦龙 、凌濛初等奄取殆尽 。如凌濛初在“二拍”序中声称，因“三言”将话本搜罗一空 ，他 的“二拍”只能将前人所弃的“竹头木屑”缀合成篇 。

　　李渔的《无声戏》和《十二楼》绝大部分出自独创。对戏曲程式、套路 的逆向借鉴 是李渔小说意取尖新的关键所在。李渔曾说过：“若稗官野史则实有微长 ，不效美妇一颦 ，不拾名流一唾 ，当时耳目 ，为我一新 。”李渔创作尤重脱套 、“脱窠臼”。窠臼者，套路 、模式也。它们 的情节结构、人物命运走向有固定路数 。“脱窠臼”就是反向的构建方式 。李渔是个技巧主义者 ，他 的翻新创造 ，乃是“仍其体质，变其丰姿”，“如同一美人，而稍更衣饰，便足令人改观 ，不俟变形易貌而始知别一神情也” 。所以他声言：“束缚文人 ，而使有才不得自展者，曲谱 是也；私厚词人 ，而使有才得以独展者，亦曲谱是也 。”曲谱之外 ，戏曲旧有 的程式、排场 ，都 是李渔创作拟话本的灵感来源 。他只需要“小变其形”地移用过来，就解决了小说 的取材问题 。其小说 的故事核心，往往 是对旧有模式的逆向思维 。如将才子佳人故事套用到同性恋故事上的《男孟母教子三迁》，才子追求佳人变成的《众美齐心夺才子》 ；才子佳人终成眷属 ，变成奇丑奇臭 的阙里侯与佳人团圆到老 。没有窠臼 、程式就没有笠翁这些让人耳目一新 的小说 。因有成法和阶梯可循，才能稍更衣饰 ，就别出风神，大受欢迎 。笠翁的小说和传奇构思方法出自同一机枢。小说之称为无声戏，正是小说对戏剧艺术技巧的依循借鉴，是在对戏曲程式中的依傍中的求新 。

　　“无声戏”这种小说观念，以戏曲格套做翻案文章 的构思方式 ，使李渔摆脱了稗史小说必然写实的旧观念拘缚，自然而然地产生了“事无所本” 、“凭空结撰” ，虚则虚到底的虚构观念 。这是小说史上 的一大进步 。

　　二 、以小说为“无声戏”，是对文学性虚构 的肯定。以戏论文，本质上 是把小说视为虚构的游戏。虚构这个概念，在小说史上相当难产 。唐代之前 的小说基本上被纪实观念所左右 。如鲁迅指出的，唐人始有意为小说 ，也就是进行自觉艺术虚构。但是 ，唐传奇作者们在“征奇话异”之余，往往在篇末把故事的讲述者、时间、地点 、听众一一交代清楚，以示故事 的真实性。如元稹 的《莺莺传》：

　　贞元岁九月，执事李公垂 ，宿于予靖安里第，语及于是(张生与莺莺故事)。公垂卓然称异 ，遂为《莺莺歌》以传之。崔氏小名莺莺，公垂以命篇 。

　　这样一种“讲故事”的情景设置，还 是出于取信于读者的“实录”观念的影响 。直到明代，虚构才被文人们逐渐接受 。如谢肇淛说 ：“凡为小说及杂剧戏文，须 是虚实相半 ，方为游戏三昧之笔。”在探讨戏曲创作之时 ，“贵幻” 、“奇幻足快俗人 ，而不必根于理”(袁于令)的见解更为常见。所以，李笠翁的“无声戏”观念 的本质就 是将小说创作向戏曲靠拢 ，使小说获得了艺术虚构、艺术想象的自由。这在小说史上 是具有重大意义 的 。它使小说从自古以来 的“实录”、“稗史”的写实观念中解脱出来 ，给了文学性 的虚构以合理性 。

　　李渔并非没有看到小说与戏曲间 的区别 。他指出“纸上之忧乐笑啼与场上之悲欢离合”“似同而实别” 。小说要“悦目”，戏曲要“便口” 。李渔 的“无声戏”小说观，是对话本小说表演和讲述情景的某种回归。话本本是口头文学， 是用戏剧性 的情节人物打动听众 。早期说书人 的伎艺主要 是模仿人物口吻，像《快嘴李翠莲》《西山一窟鬼》，都含有类似戏剧性 的表演因素，说书人一张嘴“自然使席上风生，不枉教坐间星拱”。话本叙事结构简洁单纯，“讲论处不滞搭，不絮烦”，其精髓是一事统摄始终的简单结构，鲜明 的人物形象、快节奏的情节 ，以人物口角动作表演其身份、性格等 ，本身就含很鲜明 的戏剧性 。这种舞台性特点在冯梦龙的“三言”中得到了改造。他强调“文心与俚耳相协”。俚耳 是口头文学的听众 ，文心则 是雅文化 的 ，具有深刻内涵 的文字。如《卖油郎独占花魁》《蒋兴哥重会珍珠衫》等经典作品 ，情节进展缓和细致，在探询人物内心隐微和细节上平铺细描，这种“深度” 的 、平淡化的小说，开始指向了私人化、内向性 的阅读。但在“三言”之后 ，来自民间的机智幽默和喜剧精神，在文人小说中变成了嫉愤 的牢骚和嘲骂。后者的故事或多或少地失去了独立性，有沦为议论注脚之虞，戏剧性 的场景更是几乎绝迹 ，拟话本艺术日趋没落。

　　李渔将戏曲“贵幻” 的艺术追求 ，运用在拟话本创作中。所谓“非奇不传”，他的小说在情节上的陡转巧合，是戏场关目中 的出奇变相 。如《谭楚玉戏里谈情 刘藐姑曲终死节》 ，男女主人公在戏台上表演《荆钗记》“投江”一出，借戏文抒发生离死别之情， 是典型的“戏中串戏” 的程式变形 ；小说人物对话和内心描写都如戏中角色的台词 ，简洁外化，不需“深思而后得其意之所在” 。在人物设置上 ，依循着“稗官是传奇蓝本，有生旦不可无净丑” 的原则，读者可以根据角色期待 ，作出轻松 的反映，引发笑声。李渔在《闲情偶寄·词曲部》的一段话，畅言文学性虚构为创作者带来的如造物主那般 的快乐 ：“未有真境之为所欲为，能出幻境纵横之上者。我欲作官 ，则顷刻之间便臻荣贵 ；我欲致仕 ，则转盼之际又入山林；我欲作人间才子，即为杜甫李白之后身；我欲娶绝代佳人 ，即作王墙西施之元配 ；我欲成仙作佛，则西天蓬岛即在砚池笔架之前 ；我欲尽孝输忠 ，则君治亲年 ，可跻尧舜彭篯之上。”在那个由笔墨构成 的世界中，李渔认为作者是无所不能的：可以是隐士高官 、可以做人间才子、娶绝代佳人，又能成仙成佛、建不世之功……幻境纵横，全由自我做主。多么自由自在 ！畅快淋漓 ！这是罗贯中、冯梦龙等小说作者不敢宣之于口的霸蛮权力 。

　　三 、“无声戏”的观念用游戏 的、喜剧 的主张，从桎梏中释放出小说 的生机 。自从冯梦龙用《喻世明言》 、《醒世恒言》和《警世通言》为“三言”命名 ，明末清初 的拟话本集出现了《型世言》 、《照世杯》 、《清夜钟》等一大批微言大义的堂堂名目。从这些小说集的命名中，就可以看到，通俗文学对文以载道、道德说教的正统文学的攀附。文人们用强烈的情绪化说教，覆盖了来自民间说书 的娱乐精神和幽默襟趣 。到《型世言》和《照世杯》一类拟话本 ，作者更急于救世，大量 的说教之辞，味同嚼蜡 的故事人物 ，败坏了读者的胃口 。“无声戏” 的小说观念强调了阅读的浅易性和娱乐化。“戏文 是作给不读书之妇人小儿同看，故贵浅不贵深” ，是迎合小说读者实际兴味的一种叙事模式 。

　　宋元话本是诉诸听觉为主 的感官艺术形式，人物情节类型化和叙述套语等口头文学特色 ，使儿童妇女和不识字者也可以“闻而如见之” 。所谓闻而如见之，首先是有鲜明的形象性和戏剧化情节 。拟话本是由文人写作 ，供给个人阅读的文本 ，在脱离“听——说”艺术的过程中，小说作者掌握了更多自主权力 ，可以使作品在思想意蕴 、个人风格的深刻与独立方面走得更远 。但“读——写”模式 的深度文人化，却限制了作品在普通读者中的普及性和号召力 。像李渔这样靠卖文糊口 的作家 ，关心 的是市场和生计 。在明清，戏曲 是拥有最多受众 ，广受欢迎的艺术形式 。在勾栏瓦舍之中，“说话”和戏曲都 是现场表演的技艺 ，李渔将小说称为“无声戏”，标榜小说 的大众性 ，在某种程度上使拟话本又回到大众化传播 的层面 。在以小说为消遣娱乐的本质上，李渔的小说更接近宋元说书 ，而非告诫连篇的文人拟话本 。

　　他用游戏消解小说受史传文学、雅文学规范而日益质枯呆滞 的风格，自豪地宣称 ：“惟我填词不卖愁，一夫不笑是吾忧”。李渔小说也采取教化之论，但填词之为游戏的理论，修正了明末拟话本文人的正统说教。李渔声称“大约弟之诗文杂著，皆属笑资 。以后向坊人购书，但有展阅数订而颐不疾解者 ，即属赝本 。”他 的幽默感让一本正经的告诫、教化变了味道 。

　　李笠翁 的“无声戏”说出现 的背景 是明清之际戏曲艺术的流行 。与李渔同时的尤侗 ，就称“天地一梨园” ，称其诗集为“便是吾家院本，供大众手拍”(尤侗《西堂杂俎一集》，卷五) 李渔之后 ，仅从小说集 的命名看 ，就有《纸上春台》 、《笔梨园》 ，其中篇目也径名为“第一戏”、“第一本” ，都是师仿“无声戏”之说者 。李笠翁 的作品流传海外 ，对江户时代日本娱乐文艺产生一定影响 ，冈晴夫称他为“戏作者”的先驱，即不言自明 的虚构 、游戏三味和无用的文学。

　　总之，李渔小说能成为清代白话短篇小说 的翘楚，得益于他 的“无声戏”之小说观念，但“无声戏”之说弊端也 是明显 的 。首先李渔将小说看成无声戏剧，将一个“戏”字横在胸中，将戏曲关目的随意装点 ，取代了拟话本由“三言”奠定的细致模仿现实的叙事性。小说中人物的对话 、意识乃至场景都模仿剧场观念 、舞台表演般 的单纯明快 。“三言”中写市井日常琐事 的氛围、韵味 ，难以在舞台剧式的场景中出现 。其次 ，李渔抱着舒郁解愤 ，自健脾胃 的目的创作 ，戏曲环境 的预设 ，保证了创作主体绝对的话语权 。创作主体 的绝对权力，意味着对阅读者主体理性的剥夺。戏曲演出是在公共场合，观众的理解和反映被表演者和众人所牵引，作品偏爱友好的人物性格，强化的 是社会的和公共的生活 ，是对当时社会接纳规范 的反映 。这些特性在话本 的说书语境中有部分体现。文人创作 的小说纯为阅读的目 的，而阅读的本性则有利于形成私人性的和内向性 的自我。读者 的理性阅读不适于作者随心所欲的自我展现 。第三将小说视为“无声戏” ，势必使情节过于翻奇弄巧 。明清戏曲情节模式追求巧合新奇 ，李渔写小说，如写戏曲那样“考古商今，到处搜奇迹”。像《女陈平》 、《归正楼》、《十巹搂》之类，因此牵合关目，情节杂凑 。戏曲的本质 是以抒发情感为目的 ，小说则要尊重故事和人物真实性和内在逻辑。过于追求戏剧化使其拟话本成就难以超越“三言” 。

　　在当今文坛 ，小说和影视剧互为依存的商业传播方式，比李渔的时代更受人们的追捧 。作为一种现象 ，李渔 的“无声戏”理论至今仍有剖析、借鉴的意义。

　　(作者：王昕 ，系中国人民大学文学院教授)

　　(《光明日报》 2023年01月16日 13版)

高校毕业生就业帮扶 的温度、精度和效度******

　　党的二十大报告指出：“完善重点群体就业支持体系，加强困难群体就业兜底帮扶” 。做好高校毕业生就业帮扶 ， 是贯彻落实党 的二十大精神 的重要任务 ， 是高等教育心怀国之大者、人民利益至上的生动体现 ，是高校毕业生就业工作的重中之重 。

　　就业帮扶要充满“温度” 。有温度的帮扶 是高校毕业生就业帮扶的应有之意 。要坚持以人民为中心的发展思想，着力办好群众各项“急难愁盼”问题 ，突出做好高校毕业生等重点群体就业工作。由于家庭经济或个人身体方面 的原因 ，低收入家庭和身体残疾大学生就业面临较大困难，一方面，相对“慢就业”、缓就业群体 ，他们 的就业意愿更强烈，另一方面，面对激烈的竞争 ，他们就业压力更大，特别需要老师的关怀和指导 。

　　有温度 的帮扶要做好三个心 。一 是传递关心。就业帮扶工作要坚持“一个也不能少”，通过暖心的就业指导和岗位推荐 ，把党和国家 的关心关爱传递给每一名需要帮助的毕业生 ，切实增强大学生的获得感 。二 是保持耐心。每个人 的自身条件不同，就业目标不同，就业进程有快有慢。要帮助大学生全面客观进行自我评价和职业分析 ，合理确定就业目标，把握好就业节奏 ，按照既定方向稳妥推进。三是增强信心 。每一个毕业生都是国家宝贵的人才资源，重点群体毕业生身上 的迎难而上 、勤奋踏实的意志品质深受用人单位青睐 。要帮助大学生深入挖掘自身优势，相信每个人都有人生出彩 的机会，切实增强重点群体大学生的就业信心 。

　　就业帮扶要瞄准“精度”。精准帮扶是高校毕业生就业帮扶的基本方略。就业帮扶要坚持精准 的科学方法、落实精准的工作要求，做到因人施策、靶向帮扶 。提高就业帮扶的精准度要明确帮扶谁 、谁来帮 、怎么帮三个问题。

　　一是精准筛查帮扶对象。要重点筛查有就业意愿且就业存在困难 的大学生 ，其中脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾 的 、较长时间未就业毕业生是重点帮扶对象。要精准收集大学生就业意向 ，综合大学生家庭情况和个人实际确定帮扶对象，不搞“一刀切”。二 是精准组织帮扶力量。就业帮扶不能只靠学校单向发力，社会 、企业 、家庭也要发挥作用，就业工作人员、辅导员和专业课教师都要加入到帮扶队伍 ，积极贡献力量，形成帮扶合力 。要广泛挖掘各类校内外资源 ，储备并建立多元化帮扶队伍 ，根据大学生个性化帮扶需求安排最合适 的主体开展工作。三是精准制定帮扶策略 。2022年5月，《国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作 的通知》明确要求精准开展困难帮扶，为帮扶对象提供“一人一档”、“一人一策”精准服务。要认真分析每一名帮扶对象的就业问题，因型施策、对症下药 、精准滴灌 、靶向援助 ，有针对性开展差异化、个性化和精准化帮扶。

　　就业帮扶要追求“效度”。实效为先 是高校毕业生就业帮扶的重要法则 。追求“效度”就 是满足大学生对美好就业 的向往追求，把解决好大学生就业问题作为就业帮扶的评价标准，不断增强大学生在就业方面的获得感 、幸福感和安全感。帮扶“效度”主要体现在三个方面 。

　　一 是提升就业能力 。能力 是就业 的基础。要分析不同群体 的心理特征和就业需求，有针对性地开展就业能力培训 ，提升大学生自我效能感，提高就业竞争力。二 是满足就业需要。大学生对就业的需要呈现多样化多层次多方面 的特点 ，就业帮扶要以满足学生就业需要、落实学生就业去向为出发点和落脚点，坚持行胜于言，用行动和结果说话 ，把对每一名大学生 的就业帮扶落细、落小 、落实。三 是外溢帮扶效果 。就业帮扶 是保障社会公平 、维护社会稳定的关键举措 ，充分体现了中国特色社会主义制度 的优越性 。要强化就业帮扶过程中 的就业育人，鼓励大学生勇于担当民族复兴大任 ，主动到祖国最需要的地方去建功立业，立志做有理想、敢担当、能吃苦 、肯奋斗 的新时代好青年 ，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

　　（作者：李健 ，系东北师范大学学生就业指导服务中心副主任）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）