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探析新时代背景下 的国际传播路径******

　　杨陈

　　【提要】2015 年中国将“加强国际传播能力建设”写入政府工作报告 。2021年5月31日 ，中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习。习近平总书记在会上做加强和改进国际传播工作重要讲话 。国际传播能力既 是衡量一个国家软实力 的重要指标，也是一个国家国际话语权大小 的重要体现。本文拟结合近年来国内国际热点事件 、中国新闻社在加强国际传播能力建设方面的具体实践等进行分析 ，探讨在新媒体环境下我国国际传播能力现状，以及未来如何更好地通过国际传播进行舆论引导 。

　　【关键词】国际传播 对外报道 舆论 走向

　　习近平总书记强调 ，讲好中国故事，传播好中国声音 ，展示真实 、立体、全面 的中国 ， 是加强我国国际传播能力建设 的重要任务。国际传播能力既 是衡量一个国家软实力 的重要指标，也是一个国家国际话语权大小的重要体现 。

　　一 、国际传播的解释

　　国际传播是指以民族 、国家为主体而进行的跨文化信息交流与沟通。广义 的国际传播包括所有的国家与国家之间 的外交往来行为。狭义 的国际传播 是随着大众传媒 的出现和发展以及信息全球化 的逐步展开而兴起 的 ，在大众传播基础上所进行的国与国之间的传播。

　　无论 是广义的还是狭义 的国际传播，都包括两个部分 。由外向内 的传播 ：将国际社会的重要事件和变化传达给本国民众；由内向外 的传播：把有关本国政治、经济 、文化等方面 的信息传达给国际社会 。[1]

　　二 、当前我国国际传播和舆论引导能力现状及成因

　　近年来，西方大国为了把持国际话语垄断权 ，发展中国家为了争得国际事务发言权 ，都在努力打造具有国际影响力 的媒体，力求在国际舆论竞争中赢得主动，从而提升本国主导或影响国际事务 的能力 。

　　党的十八大以来，中国大力推动国际传播守正创新 ，理顺内宣外宣体制 ，打造具有国际影响力的媒体集群，积极推动中华文化走出去 ，有效开展国际舆论引导和舆论斗争 ，初步构建起多主体 、立体式 的大外宣格局 。在这期间 ，中国的国际话语权和影响力得到显著提升 ，但国际传播和舆论引导能力与一些西方国家相比仍显弱势。这主要受诸多内外因素 的叠加影响 。

　　外因方面 ，长期以来，一些西方媒体受对华政策、意识形态 、国际利益等因素 的制约与影响，在中国问题报道上存在偏差和失实，在某些问题上大做文章 、“带节奏”，误导世界人民的认知 。

　　内因方面也同样值得中国媒体反思。首先，中国尚未形成具有国际影响力的跨国传媒集团 。西方 的主要传媒集团均呈现出跨媒体、跨地域 、多种传播业态发展 的特征 。2020 年公布 的世界十大传媒集团排行榜中，美国独占 7 席 ，德国、法国 、日本各有一家上榜 。就中国而言，尽管近年来从中央到地方媒体均在大力推行传媒集团化发展 ，但还是以国内发展为主 ，总体实力有待提升 。

　　其次 是世界性新闻采编能力也有待提升。这主要受限于中国主流媒体在境外派驻记者站点的覆盖面 。数据显示 ，目前中央广播电视总台拥有 190 个海外记者站点 ，新华社在境外设有 180 个分支机构 。上述两家在境外站点覆盖面上虽属全球媒体前列 ，但受制于人员配备等因素 的影响，在新闻报道时效 、独家、深度等方面还有进步空间。

　　此外 ，由于中国媒体生产的新闻信息产品在海外的有效落地不足，也导致了我们对国际主流舆论的影响力还相对偏低 。具体体现在部分媒体对海外受众在文化背景、风俗习惯 、生活方式 、宗教信仰等方面的差异把握不够 ，以及在国际热点问题和突发事件报道中媒体的原创率和首发率相对较低。

　　三、对国际传播及舆论引导实现路径的思考与建议

　　俗话说“酒香也怕巷子深” 。历史经验和实践证明，国际传播能力弱小，就无法掌握描述“中国形象” 的主导权 ，向国际社会推介一个真实 的中国；无法回击国际舆论 的某些蓄意抹黑报道 ，只能被“带节奏” ，使中国 的负面形象在西方传媒的渲染之下放大 。

　　当今世界正在经历百年未有之大变局。在新形势下，要“讲好中国故事，传播好中国声音”，既需要我们将真实、立体 、全面 的中国展示于人，引导国际社会更加全面深入地认识中国道路、中国制度 ，形成同我国综合国力相适应的国际话语权，也需要我们主动设置议题 ，回应海外关切，对海外舆论长期关注的中国经济形势 、意识形态 、政治制度、网络管理 、民族宗教 、人权问题等不回避 、不绕弯 ，引导国际社会历史地、客观地 、公正地看待这些问题 。

　　为推进国际传播能力建设 ，提升舆论引导能力，笔者建议可从以下几个方面着手。

　　(一)小切口折射中国发展大时代

　　做好国际传播首先需要专注于内容建设本身 ，充分挖掘现有 的新闻报道资源 ，引入情感 的要素 ，在转变叙事口吻与传播语态的基础上，实现共情传播 。

　　进入新时代 ，中国各领域发展突飞猛进 。特别是 2020 年新冠肺炎疫情暴发以来，中国不仅迅速遏制住了疫情蔓延势头 ，还稳住了经济持续对外开放 的大盘 。中国不断擦亮经济高质量发展底色 ，引发境外关注 。

　　记者在进行国际传播时应充分考虑海外目标受众的接受心理和接受习惯 。在报道时应善于用事实、数据说话 ，以小切口来折射大时代，即“见人”“见事” ，把中国 的经济发展成就 、发展道路 、发展理念融入一个个普通中国人、中国家庭 、中国农村和城市社区等的故事中。

　　笔者认为，在诸多经济报道题材中 ，以“新技术、新产业 、新业态、新模式”为代表的“四新”经济，是讲好新时代中国经济发展故事的突破口之一 。以中国新闻社近年来刊发 的 “四新”经济相关 的海内外电讯通稿为例，《中秋市场“它经济”： 生活仪式感催生中国宠物经济新浪潮》《宠物殡葬师、宠物侦探等新职业兴起 中国宠物经济催熟千亿市场》《中国都市女青年热衷借“宠”消愁解压 催热宠物经济》等涉及宠物经济 、新职业等“新经济”题材稿件均在多家境外媒体落地 。

　　近年来，小到宠物用品、宠物零食，大到宠物摄影 、宠物旅游等 ，中国 的宠物经济产业已延伸至方方面面 。从全球来看 ，人均宠物数量与 GDP 呈现正相关。加强这方面的报道 ，从民众身边喜闻乐见 的小切口入手，折射了中国居民生活水平不断提高 、社会经济快速发展的大时代 。

　　(二)善用独特形象事件“借力打力”塑造中国形象

　　概念演绎 、术语堆砌、空洞说教、满纸官话大话， 是国际传播中的大忌 。要塑造可信 、可爱 、可敬 的中国形象 ，利用独特形象、事件“借力打力”，通过对特定事物的报道 ，传递所要表达 的价值观与理念 ，将更加“接地气”且达到被海外受众接受 的传播效果。

　　在刚刚落幕的北京冬奥会上 ，“冰墩墩”一时成为“新晋顶流”，并引发社交狂欢 。日本记者辻冈义堂多次在报道中安利“冰墩墩” ，英国记者替家中 3 岁孙子追星“冰墩墩”，摩纳哥亲王希望带两个“冰墩墩”回家……

　　“冰墩墩”火爆出圈 的背后，也证明了要做好国际传播 ，“选角”非常重要 。作为北京冬奥会 的吉祥物，“冰墩墩” 的设计以熊猫为原型，极大程度降低了吉祥物 的认知成本与风险。“冰”象征纯洁、坚强， 是冬奥会的特点；“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力 的身体 、坚韧不拔的意志和鼓舞人心 的奥林匹克精神。[2]在西方文化体系中，相较于龙，熊猫憨态可掬的模样也更容易让大众接受，能有效地为中国塑造可信 、可爱 、可敬的国际形象 。

　　“冰墩墩”的走红 ，大大开发和利用了海外社交平台，使得冬奥会的全民参与度大大增强 ，以“冰墩墩”为媒介接触点的“参与——互动——传播”机制建成 ，成功营造着一个“共同在场” 的体验氛围。这背后体现的是中国国际传播理念的转变 、叙事方式的转变 ，以及对受众群体的关注 。

　　巧用事件报道“借力打力”塑造中国形象同样重要。2021 年，一群北移 的 15 头亚洲象途经云南省 3 个州(市)8 个县(市 、区) ，长途跋涉 110 多天、1300 多公里，顺利回家 ，全程人象平安。中外媒体在报道中，除了展现象群的迁徙过程 ，更多 的 是强调了沿途民众如何与象群和谐相处，如何为象群提供所需的食物 、引导它们远离城市 ，中国在此过程中如何向民众普及保护知识和启动国家补偿机制 。

　　据不完全统计 ，云南亚洲象北移南归相关有效信息超过 67 万条 ，参与报道的海内外媒体超过 3000 家，覆盖全球 190 多个国家和地区，全网阅读量 110 多亿次。[3] 从后续国际社会 的反应来看，人们在为象群的可爱形象和团结互助而感叹的同时 ，也纷纷赞赏中国在野象迁徙过程中对它们 的保护 。

　　此次云南亚洲象北移南归事件重点讲好了中国生态文明建设 、云南生物多样性保护、人与自然和谐共生三个故事 。通过巧妙设置外宣议题 ，提升对外发声“驾驭力” ，全面创新的叙事语态也增强了国际传播的“亲和力”。

　　(三)实施本土化战略 “外”眼看中国

　　笔者认为 ，站在新时代背景下，如何做好国际传播，寻求国际传播新路径 ，我们要打破以往的固有思维 ，即不要只考虑我们想告诉别人什么 ，而应该更多地考虑我们传播出去 的内容的效果如何 、落地如何 。

　　中国新闻社作为以对外报道为主要新闻业务 的国家通讯社 ，以海外华侨华人 、港澳同胞 、台湾同胞和与中国有关系的外国人为主要服务对象的国际通讯社 ，多年来始终与海外华文媒体紧密联系 ，密切合作 ，通过多种渠道推动稿件及播发内容在海外落地 ，在一定程度上取得了不错 的境外传播效果 ，推动了中华文化走出去 。

　　近年来，中国新闻社及旗下各分社也意识到仅仅依托海外华文媒体 的力量还远远不够，且存在一定的局限性 。我们在实践求变，实施本土化战略 ，更重视加强外国人在中国的报道，通过讲述这些外国人 的故事，用他们 的所见所思所想所悟来反映中国 的变迁 。

　　例如中国新闻社福建分社曾采写《“不见外”的“老外”潘维康：向世界讲述真实中国》一文，稿件通过讲述厦门大学外籍教授潘维康在中国的故事，以一位外国学者 的眼光展现了其亲身经历见证中国数十年 的发展变化 。这样的叙事方法，不仅让西方人更加全面客观地认识中国 ，也让传播效果更具说服力。

　　中国新闻社广西分社近年来也通过我驻外大使馆等渠道 ，与柬埔寨 、泰国等国家的主流媒体开展多期短期驻华采访活动 。通过带领境外主流媒体实地探访中国 ，增进其对中国的了解 ，从而发表一系列于我有利 的客观报道 。

　　在柬埔寨项目中 ，每期参访 的 10 余名记者 、编辑来自柬埔寨国家电视台 、巴戎电视台、国家电台、妇女之声广播电台 、《金边邮报》、《高棉时报》、《柬埔寨之光报》 、Thmey Thmey 网站等柬埔寨主流媒体 ，涵盖了电视、广播 、报纸、网络。在为期十天的采访行程中 ，记者们先后到访广西 、广东 、江苏 、山东等省份 ，采访对象既涵盖了政府、高校、企业 ，又走访了中国农村以及少数民族聚居区，多方面广视野地聚焦中国经济建设的发展速度和普通民众 的生活状况。之后，记者团成员从不同 的角度，用柬埔寨语 、英语等宣传报道了中国经济社会所取得 的成就 ，在柬埔寨国内引起了广泛关注，舆论效应持续发酵。上述多媒体 的集中报道 ，积极正面地宣传了中国，在柬埔寨国内掀起了一股新 的“中国热”，为进一步增进中柬两国人民友谊，促进两国民间交流奠定了良好的基础。而这些报道 ，因为由更多境外主流媒体进行实地探访后刊发，则更容易为境外受众接受 。

　　(四)寻找文化共鸣点 运用新兴媒体抢占传播制高点

　　以互联网为代表的新兴媒体是与生俱来 的全球传播载体，具有跨越时空 、天然落地 的特点 。在新时代背景下推进国际传播能力建设 ，提升舆论引导能力，我们应努力寻找东西文化共鸣点，运用新兴媒体抢占国际传播制高点。

　　例如视频博主李子柒 ，就 是通过寻找文化共鸣点，借助影像 的力量塑造中国文化的国际传播样板。2016 年才入驻 YouTube  的李子柒受到海外粉丝热捧 。李子柒 的 YouTube 频道订阅者高达 1700 万。他们对李子柒用视频展示的中国山水田园农耕美食文化产生了浓厚 的兴趣 ，还将其誉为“东方美食生活家” 。

　　笔者认为，李子柒爆红海外 ，在国际传播中取得良好效果给予我们以下三点启示 ：

　　首先 ，从传播的内容上看，在李子柒的系列视频中 ，中国元素满满，无论是传统美食 、时令节气 、传统节日、古风物品 、乡间农舍 、写意山水，还是古方造纸、传统纺织 、特色马奶酒 、传统手工酱油，中国传统文化贯穿始终 。这些中国元素让其视频在西方生活模式占主流 的海外社交媒体平台上显得独树一帜，颇具吸引力。

　　其次 ，李子柒的系列视频很好地抓住了民众 的情感诉求 。无论 是国内还 是国外，现代都市生活的快节奏让许多人更加向往恬静、远离喧嚣 的田园生活 。李子柒的视频恰巧破解了这种焦虑 ，视频中展现 的慢生活填补了人们内心的渴望，治愈系的叙事模式和剪辑手法更容易引起海内外观众 的情感共鸣 。

　　此外，传播的载体和形式也很重要 。李子柒制作 的系列短视频在海外的传播主要 是依托YouTube 平台。YouTube  是世界上最大的视频共享网站，传播范围十分广泛 。短视频作为媒介的一种 ，播放简单 、观看不烧脑 、不耗时，在全球也广受欢迎 。再加上李子柒 的视频使用大量同期声以突显真实感 ，背景音乐多为洞箫 、琵琶等中国传统乐器所奏曲目 ，极少有中文对话，所以即便没有英文配音 ，没有英文字幕，也不妨碍视频 的海外传播 。

　　综上，无论 是政府部门还 是媒体 ，要抢占国际传播制高点 ，在重视内容选取的基础上，还应尽可能拓展海外受众广泛接受 的传播形式，适 时 利 用 Facebook 、Twitter 、YouTube 等海外社交平台进行传播。

　　四、结语

　　本文结合近年来国内国际热点事件、中国新闻社在加强国际传播能力建设方面的具体实践等 ，分析了当前我国国际传播和舆论引导能力现状及成因 ，并对我国国际传播及舆论引导的实现路径提出思考与建议。作为媒体人 ，未来我们在思考向国际传播怎样 的中国故事 的同时，更需要我们考虑的 是用什么方式去进行国际传播，怎样讲好境外民众喜闻乐见 的中国故事，从而达到更好的传播效果 。

　　(作者杨陈系中国新闻社广西分社采编中心副主任)

　　国际传播界·2022 年 第 7 期

　　参考文献 :

　　[1] 董璐 . 传播学核心理论与概念 ：北京大学出版社，2016

　　[2] 万千个 , 林存真 . 多重语境下的符号构建——冬奥会吉祥物冰墩墩设计实践研究 [J].《艺术设计研究》，2021(03) ：68-72.

　　[3] 云南“大象案例”获评全国“对外传播十大优秀案例” ：云南文旅发布 ，2022-02-13

　　[4] 中国网红在海外 的传播学分析——以李子柒为例：《采写编》2020 第 6 期

高校清理校级科研机构——去除冗余之后 ，科研组织管理怎样优化******

　　光明日报记者 杨飒

　　高校 是我国战略科技力量 的重要组成部分 ，是我国基础研究的主力军和主阵地。过去十年间，高校科技力量为我国实现高水平科技自立自强作出了巨大贡献。其中，校级科研机构成为高校加强科学研究工作 的重要力量。

　　然而，近期不少高校却纷纷发布清理校级科研机构 的通知，引发社会关注 。清理校级科研机构释放出何种信号 ？学校应如何更好地管理校级科研机构 ？记者采访了相关专家。

2022年6月17日 ，在重庆大学的实验室，学生进行新型硅肥研究实验 。新华社发

　　淘汰“僵尸”机构 ，减轻学校管理负担

　　近期，湖北大学发布《关于清理校级文科研究机构工作的通知》，称“为规范我校校级文科研究机构 的管理，进一步提高文科研究机构科研水平……学校决定启动校级文科研究机构清理工作 。”

　　稍早前 ，华南农业大学也在《关于开展校级科研机构优化调整和申报工作 的通知》中表示，对学校“校级非实体科研机构进行整合优化调整和清理（含自然科学类、人文社会科学类）”。值得关注的是，在撤销一批不符合要求的非实体科研机构的同时，该校还明确，要新建一批聚焦前沿科学 的非实体科研机构 。

　　对此 ，中国人民大学首都发展与战略研究院副院长郭英剑表示，清理校级科研机构的原因 ，应该从其成立目 的 、运作情况等方面分析。一般来说，成立科研机构大都 是为了促进学术发展，推进科研成果产出 ，支持科研成果的技术转化等。成立初衷往往是积极的。“但据我了解，一些校级科研机构在成立的时候 ，并没有获得学校 的实质性支持 ，严格说来属于‘三无机构’ ：无经费、无人员 、无办公场所 ，即学校不提供额外的经费支持 ，需要个人去申请纵向或横向科研经费 ；除了带头人外，没有编制，所以无固定人员，全都 是兼职 ；因为无行政规划 ，也难以配套专门的办公室或实验室等。此类现象 ，在文科类科研机构中比较普遍。当然 ，也有一些科研机构 ，可能从学校某个部门或者机构负责人所在学院获得少量的经费支持，但大都不长久，很难维持一个科研机构的正常运转 。”

　　郭英剑补充道，从相关报道中可以看到，一些高校所清理的科研机构，大都处于停运、负责人退休状态等等 。因此 ，应该属于正常的清理范围。

　　同济大学高等教育研究所副所长张端鸿也认为 ，清理校级科研机构主要是把名存实亡的“僵尸”机构淘汰掉，减轻学校 的管理负担 。“校级科研机构从建立到发展，有 的影响力越来越大，有的逐渐被淘汰走向消亡，都 是可能发生的情况。”

　　张端鸿认为 ，校级科研机构 的优胜劣汰是高校优化科研组织管理 的必然过程。一些校级科研机构曾经发挥过积极的作用，但逐渐被淘汰了 ；也有一些校级科研机构建立以来只 是一个空转的平台，客观上需要清理 。建立常态化的校级科研组织动态管理机制 是非常必要 的，这意味着高校更加重视内涵发展 、高质量发展。

　　2021年6月11日 ，中国农大河北省鸡泽县综合试验站小麦试验田中，师生们在田间采集数据 。金书怀摄/光明图片

　　校级科研机构获批不易，但管理考核标准不完善

　　清华大学科研院丁帆等学者曾梳理了清华大学校级科研机构 的基本形式，主要包括学校自主批建科研机构和联合科研机构（学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构）。其中 ，自主批建科研机构分为部委委托学校建立、根据学校战略发展部署建立、学校顶层规划布局建立、学校为筹备政府批建科研机构建立四类 。联合科研机构则包括与国内企事业单位或国（境）外企业合作建立 ，与国（境）外大学 、研究机构或组织合作建立两类。

　　丁帆等学者认为 ，校级科研机构 的出现为高校构建了科学研究和成果转化平台，开辟了多学科融合发展的新途径 ，也为高校提高科研能力及实现协同创新提供了良好的发展道路 。

　　那么，高校校级科研机构 的建立和清理是否有相关规章制度可参考？

　　张端鸿指出 ，除了省部级平台、国家级平台有相应层面 的管理机制外，一般性 的校级科研机构均归属学校内部科研管理，其成立和清理主要依据学校科研机构管理办法 。按照通例，高校层面会出台校级科研机构管理条例或者办法，由学校科研部门 、机构或组织人事管理部门负责审核，重要 的校级科研机构需要通过校长办公会议审议 。

　　郭英剑介绍，对于少数获得学校经费支持 的科研机构 ，高校一般都有考核指标 ；但 是，对于那些“三无机构” ，高校通常并没有具体考核指标，所以 ，机构负责人的成果，一般都被认为是科研机构的成果，以此作为机构能否继续存在下去 的重要依据 。当然，具体的管理，各校有不同的方式 ，但大都归科研处管理。

　　记者查阅资料发现 ，不少高校均出台了科研机构管理办法，不仅有设立要求，更有管理与考评指标 。

　　例如《上海师范大学科学研究机构管理办法(修订）》中提出 的申报标准之一是“申报科学研究机构必须以学校相关学科为支撑，有明确 的研究目标、研究任务 、研究方向，以及相对稳定 的建设规划 。”而在“管理与考评”中明确规定，“校级科学研究机构建设周期为四年 。自批复日期起 ，四年建设周期结束，通过相关绩效考核可进入下一轮建设周期。绩效考核 的对象为原科学研究机构的全体成员。对连续两次考核不合格的科学研究机构 ，由主管部门报请主管校长批准后撤销” 。

　　张端鸿表示 ，校级科研机构 是依托院系等教学科研组织建立的具有相对独立性 的科研平台，也有少部分是完全独立于院系 的。跟院系内设的科研机构相比，校级科研机构或者其负责人一般已经具备了一定的科研水平和影响力，才能在学校层面获得审批 。校级科研机构以学校层级的名义面向社会各界拓展科研合作。而涌现一批活跃的校级科研机构，有助于高校科研整体活力和实力的提升。“校级科研机构管理比较灵活，有助于形成较强的科研资源吸纳能力。很多校级科研机构具有成长性 ，有些省部级平台、国家级平台也是从校级科研机构成长起来 的。”

　　郭英剑认为，校级科研机构要想运转良好，就必须认真对待。“现在的情况是 ，申请成立获批不易 ，但成立之后，管理相对放松 ，很大程度上处于自生自灭 的状态。”

　　2021年6月26日，在江苏泗洪经济开发区新科技实验室内 ，党员工程师带领科研团队开展研发工作 。耿怀军摄/光明图片

　　清理机构的同时 ，更应多扶持有潜力的科研机构

　　丁帆等学者曾在《设立校级科研机构 的必要性探讨》一文中指出 ，校级科研机构的建立有助于发展新兴学科 、前沿学科、交叉学科，对高校学科建设及声誉提升起到重要作用 。

　　文章表示，成立校级科研机构可聚集多方资源，突破传统学科束缚，通过集中科研力量，避免人力、物力和科研资源的隐性浪费，控制科研成本 ，降低科研工作重复率 ，提高科研成果产出率 ，拓展科研思路及方法 ，发展优势学科、开拓新兴学科 ，扩大高校的科研与学术影响力 。

　　那么 ，校级科研机构建立后，如何才能保证其长效运转？

　　郭英剑认为 ，首先需要学校投入，并认真加以管理。“既然批准机构成立，就应该有一定 的经费投入 ，为机构运转提供必要 的支持。相比于为科研机构提供充足编制、供给办公场所 ，给予一定科研经费支持虽然也有难度，但存在较大可能性。当然，如果成立该科研机构的目的， 是为了以此为学校争取额外的科研经费 ，那另当别论 。有了经费 ，即使没有固定人员 ，也可以临时聘请工作人员 ，或者按照科研项目要求聘请人员 ，会议室 、实验场所等空间也都可以自行租用，机构也就可以迈开正常运转的第一步了 。”

　　张端鸿指出，校级科研机构有效运行 的关键是人，机构成立后 ，核心成员是不是继续在这个平台上投入足够的时间和精力非常关键。高校应当对校级科研机构建立动态监测和管理机制，着力培育一批充满活力、具有影响力的校级科研机构 。“我认为，清理校级科研机构不应只把关注点放在‘淘汰后进’上 ，更要发现并扶持有潜力的科研机构乃至院系内设科研机构，同时不断优化管理 。”

　　郭英剑表示 ，“从我个人 的经验来看 ，今天的文科科研机构比过去具有更大的作用与价值 。在新文科建设背景下，可以不局限于学院较为单一 的专业设置 、学术资源 ，通过科研机构 的形式，将不同学科不同专业的人员组织在一起 ，从而进行学科中各专业与其他专业 的重组 ，形成文理交叉。这样，一方面可以促使教师开展跨学科研究 ，另一方面，可以为学生提供综合性 的跨学科学习，达到扩展知识和创新思维的目的。”

　　他认为，如果建设得较为成功，校级科研机构完全可以在新文科背景下，发挥重要 的纽带作用 。“对于文科而言 ，已经到了科研机构转型 的关键时期 。利用整顿清理 的时机，对其中的‘潜力股’给予一定 的科研经费支持，让其在新文科背景下发挥文理交叉与融合 的时代作用。这比一味清理、淘汰，意义要大得多 。”

　　《光明日报》（ 2023年01月03日 14版）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）