在内蒙古呼和浩特市赛罕区南门外小学 ,教职工在监控室里查看网课录制情况。新华社发
1.谁在扰乱教学秩序
新郑三中教师遭“网课爆破” 的事件 ,让很多人开始警惕,教师也成了网络暴力 的围猎对象。
遭受“网课爆破” 的新郑三中老师 的亲属介绍 ,该教师原在新郑三中教授历史课,一段时间以来 ,她 的网课经常遭遇“入侵”和“爆破”。10月28日晚在上网课时 ,再次有陌生网友闯入网课直播间对其进行辱骂 ,干扰课件投屏,迫使该老师退出网课。两天后她被发现在家身亡 ,死亡证明鉴定为猝死 。目前 ,当地公安、教育等部门正在介入处理调查此事 。
“网课爆破”是如何实施的?记者调查发现 ,一场“网课爆破”往往有几位乃至十几位参与者,并非“恶作剧”般简单 。
何为“网课爆破” ,目前尚未有明晰 的定义。根据已发生 的案例进行归纳,“网课爆破” 是一种恶意入侵网络课堂、扰乱网络课堂秩序的行为。当网课会议号和密码被泄露后,有些人有组织地“入侵”在线课堂,通过强行霸屏 、刷屏发送骚扰信息,甚至辱骂师生、播放不雅视频等方式,恶意扰乱教学秩序。这些入侵课堂的人 ,在社交媒体上被称为“爆破手”。
“爆破手”通过社交媒体 ,有组织地发起一场场“爆破” ,有些“爆破”来自学生本身 ,也有些来自明码标价 的专业组织 。有组织 的“爆破”由知情人泄露网课时间和房间号码 ,专门的“组织者”下达“爆破令”后 ,参与者在固定时间集合“爆破”网课。根据已有报道,无论 是内部泄露 的学生,还是专门的“爆破手” ,“网课爆破”的参与者以青少年学生居多 。
《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示 ,2021年我国未成年网民规模达1.91亿 ,未成年人互联网普及率达96.8% 。未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂 的比例为16.6% ;自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.0% 。
数字时代 ,人们很难离开互联网 ,网络技术 的不断革新也给了网络暴力发展 的空间。复旦大学网络空间国际治理研究基地主任沈逸接受采访时指出 :“‘网课爆破’并非普通的网络暴力 ,而 是网络暴力向正常课堂教学活动 的渗透 ,是一种新型网络暴力。目前 ,‘网课爆破’显示出两大新特点 :第一 ,具备‘干扰性’特征,即试图阻断正常 的网络沟通和交流,使授课无法继续进行 。第二 ,具备‘暴力性’特征 ,即使用攻击性 的语言 、骚扰性的视频乃至违反公序良俗、带有人身攻击性质 的不雅言辞 ,攻击特定的目标或泛化的非特定目标 ,以达到扰乱秩序 的目 的。”
一名上海小学生在家中上网课。新华社发
“网课爆破”这一恶意行为 ,经过互联网的放大传播 ,往往成了伤人利器。11月4日,中国政法大学教授罗翔发布视频称 :“这种行为真 的让人感到非常愤怒,因为同为教育工作者 ,我时常能够把自己代入进去。我在想 ,如果我面临类似 的情境,会如何作为?”
“与网络暴力普遍表现为朴素正义感不同,‘网课爆破’表现为参与者在扰乱课堂秩序过程中 的无理性狂欢,其参与者以青少年学生居多。”中国传媒大学主流融媒体研究中心主任唐远清接受采访时说 ,“网课爆破”对课堂秩序而言有着不可忽视的破坏性,给学生和老师都带来巨大的伤害 。
2.缺乏应急预案与管理办法
互联网已成为当代未成年人重要 的学习 、社交、娱乐工具。以“网课爆破”为代表的网络暴力行为是如何蔓延和发展起来的?
网络的匿名性 是“网课爆破”存在 的原因之一 。“网络世界天然的治理难点在于 ,即便 是引入了‘白名单’机制 的软件,也不可能完全解决实名制问题 。而即便解决了实名制问题,顶着‘数字化面罩’与他人交流 的体验也完全不同于线下面对面交互的体验,人们在不使用真实身份时更容易肆意释放内心的极端情绪。”沈逸说。
“教师在操作层面的水平不同 ,对网络熟悉程度也不同 ,这些都是不可忽略的因素。与此同时 ,校方和平台方在预案预警方面缺乏相应 的响应机制。”唐远清如 是说 。
沈逸也表示,“教学行为自线下向线上的大规模转移 , 是在新冠肺炎疫情暴发的大背景下开始的 ,所以也 是在缺少事前准备 的前提下展开 的,而对网课 的管理 ,没有跟得上网课的发展”。
广西东兴中学 的学生在家上网课。新华社发
随着“网课爆破”现象不断浮出水面,其背后的组织化、黑产化 的趋势值得警惕 。沈逸阐述了自己 的担忧 :“我们需重视‘网课爆破’发展趋势 。一是‘生态化’态势。一些参与 的学生理所当然地认为,只要自己不喜欢某一门课 ,就可以找人进入课堂捣乱,他们并没有意识到做法 的不正确性。二是‘组织化’态势。有一些依托社交软件形成 的群体或圈层正在承接这些‘爆破’ 的订单 。三是‘流量化’态势 的前兆 。某种程度上,‘网课爆破’已经具备了‘流量化生存’的前兆 。所谓‘流量化生存’ ,即通过获取流量来提升或真实或虚幻 的影响力 ,为此不惜游走在违反公序良俗或法律法规的边缘。四 是网络暴力 的参与者能够从对正常社会活动秩序的扰乱、冲击和破坏中获得所谓 的成就感 、归属感和宣泄负面情绪的快感。”
3.维护网课秩序仍需多方发力
“网络课堂作为学校进行教育教学活动 的重要场所,其教学质量必须得到保证。‘网课爆破’的治理 ,需要多方面的合力:公安机关依法打击破坏网络课堂秩序 的违法犯罪行为 ,依法惩治形成有效震慑;学校要重视对学生的引导和教育 ,也要加强对老师应对网课突发事件能力的培训;有关部门要通过健全监管监督机制,促进平台履行主体责任 。”唐远清说。
目前 ,多个网络会议平台已有相关应对措施 ,开展巡查和处理 ,清理掉了相关违规内容并封禁了部分违规账号 ,并对“网课爆破”设立相应阻止功能。例如 ,腾讯会议提供了多种会前 、会中 、会后 的权限设置方式 ,保障在线课堂安全性,满足课堂 、研讨会、答辩等多种场景的教学需求 ;在钉钉 ,老师可通过设置‘仅主持人可邀请成员’,限制参会学生把会议号分享给陌生人。目前 ,记者在一些社交平台上搜索 ,发现此前以“网课爆破”为关键词活跃 的部分社交小组已无搜索结果 。
与此同时 ,校方也行动起来 ,努力做好预防预警和事后处理工作。部分地区教育部门已关注到“网课爆破”情况频现 ,并要求学校采取措施加强在线课堂安全,包括实名授权学生进入,要求每个学校设置网络监控员 ,加强一线教师培训等 。课堂之外 ,也要通过宣传、教育的方式,重点引导学生正确认识网络 ,养成良好上网习惯,遵守网络规则,规范自己在互联网上 的言行。“整体网络环境 是其中每一个个体互动建构的结果,每个人都要为自己在网络空间中的言行负责 。预防‘网课爆破’不仅需要校方 的努力,还需要政府从更宏观 的层面提高治理能力 、建设治理体系,为校方提供支持。”沈逸说。
宁夏银川市兴庆区第四小学教师通过线上平台为学生上语文课 。新华社发
网络空间不是法外之地,维护网络课堂秩序 ,惩治网课暴力乱象 ,刻不容缓。罗翔表示 ,对于扰乱正常的工作秩序 、教学秩序,现行法律提供了许多规制之道,无论 是教育法 、治安管理处罚法 ,还 是刑法,都有相应的惩治措施 。尤其 是对公然侮辱他人 ,现行刑法第246条就规定了侮辱罪 ,以暴力方法或其他手段公然侮辱他人 ,情节严重 的 ,最高可以判处3年有期徒刑 。
近几年,网络安全法、个人信息保护法、电子商务法以及有关司法解释等,都对打击网络水军、治理网络暴力等问题提供了强有力的法律支撑。在今年的网暴专项整治行动当中 ,重点网站平台累计拦截涉攻击谩骂 、造谣诋毁等信息6541万余条 ,处置违法违规 的账号7.8万个。在去年11月份正式实施 的《中华人民共和国个人信息保护法》中,明确提到了要加强重要互联网平台 的义务,以及强化侵犯个人信息的惩罚机制和力度。
日前,中央网信办印发的《关于切实加强网络暴力治理的通知》指出,网站平台要根据自身特点 ,建立完善紧急防护功能,提供一键关闭陌生人私信 、评论、转发和@消息等设置 。用户遭遇网暴风险时 ,网站平台要及时发送系统信息 ,提示其启动一键防护,免受网暴信息骚扰侵害 。在网站平台评论、私信等位置设置网暴信息快捷投诉举报入口 ,简化投诉举报程序,网站平台对于明确为网暴信息 的应在第一时间予以处置。向用户提供针对网暴信息的一键取证等功能,方便当事人快速收集证据 。坚持最有利于未成年人的原则,优先处理涉未成年人网暴举报 。
“营造清朗 的网络空间,认清‘网课爆破’ 的本质与危害,保障网络课堂的安宁,筑牢校园网络安全防火墙,离不开多方发力,久久为功 。”唐远清说。
《光明日报》( 2022年12月20日 07版)
三亚警方通报“有人打砸群众车辆”:两人被行拘并处罚款******
中新网1月19日电 海南省三亚市公安局交通警察支队官方微博19日发布警情通报称 ,2023年1月17日11时22分许,三亚市公安局海棠分局接到市局指挥中心指令 ,在G98高速东往西三亚藤桥互通路段有人打砸群众车辆。接报后,警方立即介入调查 ,并于1月18日上午 ,将涉嫌寻衅滋事 的违法人员李某(男,40岁) 、李某媛(女 ,42岁)抓获。
通报截图 。来源 :海南省三亚市公安局交通警察支队官方微博经查,当日群众庄某驾驶小车在G98高速东往西三亚藤桥互通路段缓慢通行时 ,李某驾驶一辆未悬挂机动车号牌 的蓝色小车行驶至其车辆右侧的应急车道上 ,试图超车未果,引起李某及其同车人员李某媛不悦 ,并借机从应急车道超车进入行车道 ,将车辆停到庄某所驾驶小车前。随后 ,李某下车对庄某车辆车门、车窗进行敲打,李某媛则对庄某车辆车门 、车窗 、左右侧镜进行打砸后逃离。
目前,三亚市公安局海棠分局依法对李某 、李某媛作出行政拘留十五日并处罚款一千元 的处罚 ;三亚市公安局交警支队对李某未悬挂机动车号牌(临) 、在非紧急情况时在应急车道行驶 、在高速公路行车道违法停车三项交通违法行为分别进行处罚。
警方提示 :春节临近,车流量增大,广大市民群众要严格遵守道路交通安全法律法规,车辆上路行驶必须悬挂号牌,高速路行驶遇到道路拥堵不要占用应急车道 ,切勿强行插队加塞 ;遇事冷静 ,切莫冲动 ,切勿肆意挑衅 ,随意殴打、骚扰他人或任意损毁公私财物,一旦触犯法律,公安机关将一追到底 。
(文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |